「飯島(🦇)なんか(🍱)も、そうだろう。」
「私(sī )は(💌)け(🏧)さ、君らの中(🎙)の(🚉)だれかが打った板木(♍)の(♊)音(🙆)を聞き(🐖)な(🏦)がら、ふと、こ(♉)の話(😣)を思い出(🌐)したが、それはお(🍍)そらく、けさの板(🔶)木が(✔)、(👴)こ(🥣)この生活にふさわしい(🦍)心をもって打たれてい(🥂)たからだと思う(➿)。君らの(🥐)耳(🎬)にあの音がどう響(xiǎng )ひび(🔊)いたかは知(zhī(🌦) )らない。しかし、私は、(🌴)あの音から、この塾はじまって以来のゆたか(🏧)な(🔷)感じを(🔠)うけたのだ。じっ(🦔)く(🤴)りと落ちついて、すこしも軽は(😻)ずみなところの(🛍)ない(🗳)、また(✍)、すこしも力(🍌)(lì )り(💧)きんだところ(🧥)のない、おだ(🏓)や(👘)か(⛹)な(😽)、そして辛抱しんぼ(🚥)うづよい努力、―(🏽)―心の底(dǐ(➰) )に深い愛情をた(🚌)たえた人(rén )だ(😿)け(🔹)に期待しうるような努(💊)力(🎃)を、私はあの音(🦕)(yī(⛽)n )から(🥃)感じ(🌅)と(🍀)り、こ(👋)れ(😝)こそここの(✈)生(shēng )活を象(xiàng )徴しょうち(🚦)ょうする響(xiǎ(🍨)ng )きだと思ったのである。―(🔄)―私は、しか(🐪)し、奕(🧞)堂和尚(shàng )のように、だれが、ど(🍧)んな気(💮)持(chí(🦊) )ちで、今(🚎)朝の板木を打ったかを、し(🌝)いて(🍀)知(🥂)(zhī )り(🎶)たいとは思わない(🐞)。それは、もとも(🦉)とこ(🛄)この(🚨)生活(huó )では、だれがどん(💁)な(📥)働き(🐸)をして、どんな名(🔝)誉めい(🆒)よを担になうかということは、あまりた(😦)いせつなこ(🌋)とではな(🤑)いから(🙉)だ。こ(🤸)この生(shē(📖)ng )活でたいせつなのは、(📩)名でなく(💪)て実である。心で(🦖)ある。その(🐜)心がむだにならな(🎇)いで、共同生(shēng )活(🕳)全体の中(zhōng )に生(shēng )か(🤮)されていけば、個々(💶)の人の名などは、しい(🈸)て問題(😠)にす(🕗)る必要はない。そういう意味で、私(🍋)は、(❗)今(jī(💂)n )朝のような板(📟)木の(🤪)打ちかたをする心(🎉)を(🐄)もった人が(👻)、(🈴)君(⛏)らの中に(🈴)、(📌)少なくとも一人だけはいる、ということを知った(👑)だ(😎)けで満足したいと思う。そ(🀄)して、その一(🥅)人の心(🧣)(xīn )が、おたがいの生活の中(zhōng )に、す(🍗)こし(🔎)も(💲)むだにならないで(💦)生かされ(🚰)ていくこ(🕗)とを、心から期(🔁)待したい。……つ(➗)まり(⚡)、愛情(⏳)(qí(🧒)ng )に(🖨)出発した、おだやかな、し(〰)か(🗓)も辛抱(👺)づ(🎒)よい努力、(😆)そういう努力(lì )を、単に板木を打つ場合だけでなく、すべての場合(hé )に払は(🏦)らって(👸)もらいた(🏍)い(📤)のである。……名を求(🍋)(qiú )めず(👾)、ひた(🐅)すらに(📙)実を捧ささげる(🚼)と(💭)いう(🔔)気持ちに(🚆)徹(🐁)てっして、そういう(🍠)努力を、みんなで(👔)払ってもらいたい(🚦)の(🗼)である。――(👭)」
「妙み(🏯)ょう(✊)なもん(⏳)だね(👬)、(🔑)選(🏌)挙なん(🍝)て。」
やが(👈)て先(🕚)生は言葉をつい(⏯)だ。
この(〰)一週(zhōu )間は、塾生たちにとっては、まったく(🈂)奇妙きみょうな(✨)感(gǎn )じのする一週間だった。朝倉先(xiā(✒)n )生(🎧)夫(🐵)妻も、次郎(láng )も、生活の細(🦍)部(bù )の運営(yíng )について(😘)は、自(zì(🤚) )分たちの(😃)ほ(📻)う(🍌)からは、何ひと(😓)つ指(zhǐ )図(tú )さしずをせず(📳)、また、(🍳)塾(shú )生たち(🍬)から(🦖)何かたずねられ(🛫)ても、「ご(🐐)随意ずいい(🛍)に」とか、「適(shì )当に(🥘)考(🐛)え(🛑)てやってく(😧)れたまえ(🏂)」とか、(🎯)「みんなでよく相(🚘)談(🌴)し(🤜)てみる(🎟)んだな」(🍯)と(🎆)かいったような(🚠)返事をす(🦋)るだけだっ(🕷)たの(🤭)で、と(🌡)かくかれら(🐊)は(📙)と(🚴)まど(🖖)いした(㊗)。中には、(🐼)そ(📪)れをいいことにし(😻)て、(🦁)ずるくかまえるものもないで(🏭)はなか(✏)っ(🚧)た。その(🤐)結果、むだとへまと(📟)がつぎ(🗜)つぎにおこり、かれ(👕)らの共(🎊)(gòng )同生(🤨)活(huó(🦔) )のすがたは、見(🎛)(jià(🐞)n )た眼めには決(🗃)し(🗻)ていいもの(😒)で(🛎)はなか(✅)っ(🎽)た。時には、不規律(lǜ )と怠慢たいまんだけが塾堂(táng )を支配(pèi )して(♌)いるのではないか、と(🌊)疑わ(🛠)れるような場面(miàn )もあり、(🌧)も(⛳)し学(xué )ぶことよりも(🔏)批(💮)評することに(📁)より多くの興味を覚えて(🕕)いる参観(🗞)者(🚌)(zhě )がたずねて来たとした(💸)ら(🐅)、その人は(🔔)、(💽)批(⚽)評の材料をさがすのに、決(jué )し(🈲)て骨(gǔ(🌊) )は折(shé )れ(🐾)なかったであ(🖌)ろう。
次郎は、それで安(📄)(ān )心す(😆)る気(qì )にはむろんなれな(➡)か(🐰)った。しかし、夫人(😈)が(👗)そ(🔞)んなことを言っ(🍧)て自分をなぐさ(📐)める(🚘)ために、わざ(✳)わざ自分(😟)の室にやって来(lái )たのだと思う(🎩)と、何か心のあた(💕)たま(♊)る思いが(💈)した。そして、その日(👯)の(🏨)かれの(👖)日(rì )記の(🖨)中に、(🏛)その(📋)こ(🎩)とが、今朝からのでき(🍿)ご(😌)ととともに、大事に(🤼)書きこまれてい(♉)たことは、いう(⛺)までも(🤽)な(✝)い。
(🥄)先(🌈)生は、そう言(😓)って(🔲)、次(😼)郎(🍂)に目(🐉)くばせした(🥪)。次(🏾)郎(🔼)は待ちかまえていた(🙃)よ(🗝)うに(🤱)、自分のそ(🚥)ばに置いてい(🦁)た紙(zhǐ )袋かみぶくろから(🖊)、(🖐)ガリ版の(🌊)印刷物(wù )を(🍜)と(🤸)り(🌁)出(🍋)して、みんなに配布(bù )した。
事務室の柱時計はしら(🍽)どけい(🐛)がゆっく(💹)り、(🛑)十(🍲)時を(🥀)う(🕝)った。次郎はかぞ(➡)えるとも(🔢)な(🦔)くその(🤛)音(yīn )をかぞえていたが、(💘)かぞえお(📄)わ(💖)ると(🌱)、やに(🥠)わに立ちあがった。
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