フェラ 動画《年齢 射精 回数》2行目ライン
年齢 射精 回数あらすじ
誰より(💢)も感(🈺)激し(🥈)たの(⭐)は、(🏄)恭一だった(🖇)。正義(🐶)(yì )感の鋭(☕)いわりに、気(qì )の弱い彼は、大沢のこの(🖖)言葉(yè )で、(🌀)力強い支(zhī(🚣) )柱を得たような気(🐛)(qì )がした。彼(bǐ )は(🤫)、何(hé )より(🔑)も(🐧)、そ(🚞)れを次郎(láng )の(🈯)ために喜(xǐ )んだ。そ(🔯)して、その日(🚿)の授業が終るま(👼)でに、彼は、次郎の生(⏳)い立ちや、(🚶)彼自(zì )身の(🦐)次(cì )郎(🏒)(láng )についての(🎃)考えなど(🤘)を、何もかも、(😑)大沢に(🕳)打ち明けた。
だ(🏛)が聰明な読(dú )者(🐰)な(🎠)らば、彼の(🗣)そ(🖱)うし(🧦)た行為の裏(🏷)に、(⛪)いつ(🌿)も一(yī )脈の哀(🏜)愁(chóu )あいし(🐷)ゅうが流れて(⛽)いたことを決して(🔖)見(🍞)逃がさな(🛤)かったはず(🧡)だ。実(shí(📰) )際(🈶)、(🚽)哀愁(🧝)は、次(cì )郎にと(💠)って(👔)、過去十五(💟)年間、切っても切れない(😅)道づ(🐼)れ(🏯)であっ(🔴)たと(🏪)も言えるのであ(🌥)る(🎈)。彼の負けぎらい、彼の虚(xū )偽きょ(🦂)ぎ、彼の反(fǎn )抗(⏪)(kàng )心(xīn )と闘争(zhē(🥛)ng )心(xī(🏑)n )、お(🍞)よそ(📻)そ(🍺)うした、一見哀愁とは(🧕)極(jí(⏫) )めて縁遠いように思われるも(🍧)ののす(🆒)べて(💺)が、実(shí )は哀(āi )愁のや(💯)むにやま(🐥)れぬ表(biǎo )現(✔)(xiàn )であり、自然が彼(bǐ )に教(jiāo )え(☝)た哀愁か(👡)らの逃路(🈸)だったの(📂)であ(🎱)る。そして、もし「自(zì )然の叡智えい(🏎)ち」と(🕴)いう(📂)もの(🏻)が疑え(🤴)ないものだと(🕟)する(📢)なら(⬇)ば、次郎の心(🥧)(xīn )がそろそろと詩にひかれ(🖇)て(😹)いっ(👎)たということは(🔓)、必(bì )ずしも不似合な(👎)ことではなかっ(🐓)たであろう。という(🗃)の(💜)は(🎢)、(💠)何(🤝)人も自(zì )己(🔓)の真実を表現してみた(💔)い(👧)という(🍶)欲(🎿)望をいくぶ(🚩)んか(😚)は持(🐶)(chí )っ(🌌)ているし、そし(🥎)て、哀(āi )愁の偽(🐁)(wěi )りのない表現(xiàn )には、詩(🔞)こそ最も(🏡)ふさわ(🥗)し(🤠)いものだか(➕)ら(⏭)であ(🦀)る。
「そ(🛑)ん(⭕)なけちなことを考(kǎo )える(🚜)のは、よせ。僕らは、四年とか五年(🐦)とかい(🌓)う(🤤)ことにこだわる必(🏓)要はないん(🌊)だ(🕺)。それより(💈)か、一年(nián )から五年までの正(zhèng )しい生徒(tú )が(💳)、縦(zǒng )た(🦒)てに(❣)手を握りあ(😩)うこ(⛅)とが大切じゃ(💨)ないか。本田の弟も、その正しい生徒(🆗)の一人だ(🗣)。だから僕(🥤)ら(🔥)はそれをバックしよ(🤬)う(🔇)と(🥅)言うんだ。……(❎)四(sì )年生(🐛)(shēng )にだって、つまらん奴は(🎯)いく(🎌)らも居(jū )る(💝)。――僕らは――(🧠)少(shǎo )くとも僕だけは――そんな奴とは手を握り(🈸)た(🍟)くない。そんな奴と手(shǒ(😼)u )を掘(jué )って(🚮)、五(wǔ )年生に対(🔻)抗(🐙)(kàng )したって、それが何(📒)になる(🍄)んだ。」
机のまえ(🔙)に坐った彼(bǐ )の眼には、(🍟)たっ(🕷)た(🎫)今(jīn )、茶(😲)の(🏛)間で、自分の顔を見(jiàn )つめていた祖母と(🤝)母(👼)との眼(yǎn )が、(👑)いつまでもはっ(🏿)きり残っ(🎺)ていた。
第一、入学(🅾)の当初から、五年(🦊)生の間に(🎊)「生(🤞)意(yì )気(qì )な新入生」として(💝)有名になっていた(📘)彼は、彼らに鉄拳制裁の口(kǒ(😖)u )実を(🏜)与え(♓)まいとして、校(😚)内(nè(🐸)i )で(🤓)は無論のこと、ちょっと(🆖)散歩に(🤖)出るの(🖕)にも、始終頭(🦈)をつか(🥋)い、気を張(😵)ってい(👴)なければならな(🔶)かった。「狐(🛷)(hú )」(🥫)や「三つボタン」のような上級生(🚇)に(🚧)対(🤲)して、(💪)卑(👓)屈(💨)ひくつにも(🚨)ならず(🎳)、言(yán )いがかり(🤽)もつけられないようにす(🤸)るには、次(🎳)郎(🚣)の苦心(xīn )も、実際並たいていで(👷)はなかったので(⛱)ある。彼はちょっと門(🍲)口(✖)を(🤣)出るの(🎤)に(💈)も、必ず制服制帽を(🌡)つけていた。街角(jiǎo )で(🌶)は、一応(yīng )四方(🍐)を見(jià(😒)n )渡(🌾)して、五年(👷)(nián )生(🗜)の(🎋)姿(🤴)が見えると、相手がど(🦉)こを見てい(🦈)ようと、それに対してきちんと(🌶)敬礼(📎)(lǐ )をし(🌬)た。むろ(🍱)ん、校則は(🐟)、(🐀)どんな些細(🙎)なこ(🚈)とでもよく守(shǒ(🥩)u )った。そ(📖)の点(🌞)では、人一倍細心(xīn )な(📔)恭一(yī )ですら、彼の(🐲)几(🌁)帳(😌)面き(👆)ち(🗒)ょうめんさをおり(🛃)お(🦋)り冷(🐫)(lěng )やかしたくらいであった(🏒)。その代り(🥟)、彼は、(🌧)今後(🧝)(hòu )五(👇)年(👃)生に無法(♐)な暴行(🈲)を加えられたら、退(😱)学処分(🌡)の危険を冒しても、(🍇)思いきって反抗を試みようと(🐵)、固(😎)く心に(🌇)誓っていた。彼(bǐ(🧣) )が(🌵)彼(bǐ )の小刀ナイフを筆(🌯)入に入(rù )れ(Ⓜ)ないで、いつも衣(🌑)嚢(náng )かく(📬)しに入(rù(📮) )れていたのも、実はそ(🛑)のため(👃)だ(🎺)ったのである。
「僕(pú )だって、(🏮)なぐられ(🥞)る(🏅)の、いやだよ(🅿)。だから、自分の(👷)こと(⏺)っ(🎅)きり考えないでいいんなら(😾)、五年(🏿)生(🚇)のまえで、(👉)もっとおと(🚤)なしくしていた(🏘)んだ(🌥)よ。」
しば(📲)ら(💒)く沈默がつづ(💖)いたが、大沢(🏼)はにこ(🥚)にこして、
「新入(💑)生のためばかりでは(🤗)あり(🐉)ませ(🍺)ん。五(🐱)(wǔ )年生は、ちっ(⛑)とも校(🎤)長先生の教(🕷)(jiāo )え(🐐)を(🛀)守(🏚)っ(📺)てないで(🥁)す。あんな五年生は、僕、学(xué )校のため(🌲)にならな(🔵)いと思うんです。」(🚪)
「狐(hú )がわなに飛びこんだって！ そいつは面白い。いったい(🌠)どう(🥇)したって(💡)い(💏)う(🚑)んだい(🧙)。」
（自(zì )分は、大(🖱)沢に(📑)、(🏑)心にもな(🔨)い偉がり(🚙)を言(⚾)ったつ(💴)もりは少しもなかった。し(🏘)か(😩)し、自(💊)(zì )分(🚕)の言ったことに、ほんとうに(📝)自信(xìn )があ(👼)った(🎴)かとい(🍤)うと(🖍)、そうで(💊)もなかったよう(🕳)だ。）
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