「でも、そ(🌹)れは次郎さ(🆓)んがおっしゃるよ(🚈)うに、(💒)か(🍸)えって(⚪)いけない(⏮)こ(🥌)と(🏟)に(🐿)な(🚨)る(🦒)かも知(➿)れないわ。いっ(⏪)そ、ここのうちか(📊)ら学校に通(tōng )うことにしては、(😸)どう(🤖)?」(🛂)
次郎は、(🔴)それでも一心(🗓)に彼の顔(yá(💼) )を見つめて(🖼)いたが(👒)、急(😹)に、何(hé(🧢) )と思ったか、く(🚤)る(🏛)りと向(xiàng )きをかえ、(🌲)彼を(🖤)置(🐳)き去り(🥄)にして、すたす(🐢)たと歩(😀)き出した。
次郎は(🏗)そ(👄)っぽを向いて答(👺)えなかっ(🐸)た(🎲)。彼(bǐ )女は(🦊)、馬田に対して、純潔(👏)(jié )な処女とし(⬅)ての烈しい憤(fèn )りどころか、自分に侮辱を(🦕)加えた当(dāng )の相手(🔻)とし(🏵)てさ(⛔)え(💮)、さほどの憎(⛩)(zēng )しみを感じ(📆)ていないのではないか。もし感じ(🌿)ていると(🐏)す(🛎)れば(⚓)、そんなよ(🎉)そ(🥩)ごとのよ(🤔)うな(🚘)答(🖼)えが出来るは(🎃)ずがな(🐸)い。そう考えると、(🦈)道江が(🐱)馬田(tián )を「(🚑)千ちゃん」という親しげな名(👙)で呼んで(🍅)いることまでが腹立たしくなって(✋)来た。
「(🙆)用がない(📡)からさ。」
それでも、その日(rì )は、森(🚹)川の(🤲)教(⛲)員(🈵)適性審査以上(shàng )に大した(📐)出来(🌲)事も(✴)なく、ひけ(🎿)時から二十分もたつと、校(xiào )内(🍰)には生徒(tú )の姿は(🦂)一人も(⏫)見ら(😛)れなくなった。た(🗼)だ先(xiān )生(shē(❇)ng )たち(😭)だけが校長の帰(🏹)(guī(🐜) )りをまつために居(🎱)(jū )残(cán )っ(🐁)ていたが、も(🍦)う話(🦋)の種もつきたらしく、どの(🤠)先生(shēng )も、い(🗨)か(⛲)に(🚵)も所(🧝)在しょざいなさ(🌵)そうな、それで(🚦)いて何(🗣)とな(🐉)く(👢)落着きの(🕘)ない眼(🚞)をして、教(jiāo )員室(shì )を出たりは(🧚)い(🐎)っ(🏹)たりしてい(🚲)た。
(🗡)次(🤳)郎は思わず立ちどまった。馬田(tiá(〽)n )と言(yán )葉を(🏽)かわすのが、きょうはとくべついやな気(🐱)がするのだ(🏉)った。しかし、彼はか(🌽)くれる気(🤬)には(🗿)なれな(🕷)かった(👞)。かくれ(🥘)たりするのは(🐾)、(🔂)相手が馬(mǎ )田であるだけに、よけい卑屈(qū )なように思(sī )えた(🔳)ので(🦃)ある。
「先(🏣)生(🎌)、(🏺)僕、(🏖)申しわけないことをしてしまいました。」
「何が(🏣)ずるいんだ。」(🍒)
次郎は、(👕)そんな(🛑)実(❇)例があ(🌤)る(🎽)かどうか(🍩)はよく知ら(🌫)なかった。しかし、敏(mǐ(📤)n )子の(🏳)言っている(🎲)意味は(🅰)よくわかっ(👁)た。そして、そ(🌎)う(🗼)であ(🍦)ればあるほ(🍭)ど、いよいよ馬田を許しておくの(📄)が不(🎲)都(dōu )合だ(🔡)と(👲)いう気がした。
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