(👻)次郎は、(♒)朝(🌃)(cháo )倉先生が(🌜)、開(🤕)(kāi )塾最(zuì(🚃) )初の朝の訓話(huà(🚶) )くんわで、これほど激(jī )は(🖱)げしい言葉を(⛎)つ(🈂)かっ(💀)て、真(🏴)正(🛬)面(miàn )から(📊)塾生たちに非難(🏠)をあびせかけ(⏬)たのを、(🐮)こ(🚻)れまでに(🍓)き(🚬)いた覚え(🤺)がなかっ(📴)た。か(🎴)れ(🕋)は、(🔭)まだあと(🧒)に残されている自分(fè(😍)n )への非難が、どん(🔖)な言(yán )葉(yè )で表現され(👄)るかを、身(🃏)がちぢま(🙉)る思いで待っ(🐄)ていた(🖱)。
「ぼ(👀)くは、む(👔)ろん、いけ(🏣)ないと思(🛫)いま(💎)す。」
「うらまれやしませんか。」
そ(🐇)んな(🍒)はずはない!
「(👺)おしま(🐗)い(🍒)のほ(👬)う(🚜)は、実は僕が打っ(📽)たんでした。」(🌎)
解散(sà(⤴)n )するまえに、朝倉先生が言った。
そ(🃏)んな(🏽)はずはな(🔸)い!
「そ(🚼)うかもし(🎪)れ(💏)ませ(🏠)ん。しかし(🧞)、それは(💞)やらないほうが(🤷)いいでし(📧)ょう(🍱)。板木ばんぎ(🧗)で起きる約束(shù )やく(🏷)そくをしたんですから。」
(⏹)かれ(🤫)は、そう思(🌒)って、(💙)わ(🚆)れ知らず眼をひらき、塾生たちの中(zhōng )に大(dà )河(hé )の顔をさがした。かれは塾生たちの静(jì(👎)ng )坐の姿勢を直した(🥃)あと、朝倉(cāng )先生(🔟)(shē(🎬)ng )の横に斜(xié )ななめ向むき(🐓)にす(🚽)わっ(🚘)ていたので、よく全体が見(jià(⛓)n )渡みわ(💃)たせたのである(🈴)。
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