「豆腐屋(🎅)ア」と敵(🎺)方(⏺)がひや(👅)かす。
「覚(jiào )平さん」
「フレー、フレー、浦中!」
「そうか(🤮)、かにが一(yī )ぴき(⛅)はいってるような気がする(🙉)よ」
そのころ学校(🍽)内(🔙)で奇(qí )怪な風説が伝わった、(🌝)生徒(👲)の中(zhōng )で女学生と交(😟)際し、ピア(🆒)ノやバイオリンの合奏(zòu )をした(🍙)り(🔯)、(😡)手紙(😈)を交換した(♿)り、飲食店(diàn )に出入りし(🔜)たりするものが(🕠)ある、(🚌)いま(💥)のうちに探(tàn )しだ(🐲)して制裁(cái )を加(👱)え(🔈)なければ浦和(hé )中学(🍨)の体面に関(wā(🌾)n )す(👽)る。
「松(sōng )下(💪)! おま(👺)えはいま(🈚)にえらいものになるよ(🈁)」(🙁)
「(⏺)ぷうぷうぽうぽう(👹)」
だ(🐾)がかれは(⬇)少し(😧)もひるまなかった、かれ(🈚)の(🍳)鉄砲の(🚲)ごとき速(📩)球(qiú )はまたたく間(😹)にふ(🏍)たりを三振(zhè(🈴)n )せしめた、つぎ(😣)は柳光一である(🥙)。光一(⏲)はボ(👪)ック(🥈)ス(🎭)に立ってきっと投(😬)手を見やっ(🔸)た、かれは速(sù )球に対(duì(🤭) )し(💏)て確(què )信(xìn )がある。千三は小(xiǎo )学校にありしとき光一(😲)のく(🤶)せをよ(🌺)く知っている、(🥘)かれは(😾)光一が(😜)か(🍵)ならず自(🐸)分(🐤)の方へ打つ(🚗)だろ(🎩)うと思った。
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