日本《白桃はな えろ》2行目ライン
白桃はな えろあらすじ
(🚏)次(cì(🛬) )郎(láng )は(🏎)そ(😟)っぽを向(xiàng )いて、返事をしなかっ(🌞)た。大沢(zé(🛀) )は、(🏁)恭一と顔見合わせて、微笑しながら、
「元来(🚵)、正(🔀)義は階級にあるんじゃないんだ。どんな階級(jí(🏸) )にだって、正しい(🈯)人もいれば、正しくない人もいる。正義(🐅)は(🅰)、それをも(🚄)っ(🚟)ている一(🛋)(yī )人(😊)一人の胸にしかないんだ。五年(nián )生(🤖)は(🚢)五年(🚔)生なるが故に正義の持(👾)主(🔒)で(⛲)は(🎻)ない。同様に僕(📟)らも、四年生な(🤜)る(✝)が故に正義(✂)の擁護者(🏿)だと主張する(👪)わけにはい(💷)かない(🌭)。四年(⬜)生と(🔞)か五年生とかいうことは(🕛)、要(👽)(yào )するに正義とは何の関係もな(🍅)いことなんだ。それを(♎)いかにも(🦍)関係が(🦅)あるかのよ(🏋)う(❗)に思い(🥖)こんで(🃏)いるところに、こ(🧠)の学校(xià(🤸)o )の病(🙅)(bìng )根があ(😠)り、(📞)校(🛐)風のあがらない(🗻)大(➖)きな(🧔)原因がある(🏍)んだ。この学(xué(🤧) )校では、(📎)上級の(🧗)名(🥡)において(🕟)いつも正義が蹂躙(🏥)じ(🍲)ゅう(🥊)りんされている。現に本(běn )田(😔)の弟(dì )の場(chǎng )合がそれ(🛍)だ。僕(🔰)(pú )はもう一度はっきり(🏫)言う、正義(yì(❔) )は階級(jí )になくて人(rén )にあるんだ。もし(🕡)そうで(✅)な(⛏)けれ(⬜)ば、(🥔)全校一致(zhì )も期待出来ない(👊)。それが期待(🐒)出(chū )来るのは(⏫)、正(🏿)義(🍧)が(🐌)階級の独占物ど(🏷)く(🏝)せんぶつでなくて、何人(ré(♐)n )の(🦕)胸(🚞)にも宿り(📒)う(🍃)るか(🙊)らだ。だか(🍌)ら僕は、同級(jí(👷) )生の(📂)団結(jié )よ(🆚)り(🐅)も(🔡)、正しい(😡)人の団(tuán )結が先(xiān )ず必要(🎱)だと思(sī )う。僕は四年(⛏)生を愛(🤡)し(🥢)、五年生を憎むために、本田の弟(🍯)をバ(🤺)ックし(🐩)よう(⌚)と言うんじゃない。僕(pú )は(🎡)学(xué )校全体(tǐ )を愛(à(👁)i )するんだ(📲)。学校全体(🌬)の正義を愛するん(🏵)だ。そ(🕰)のため(🗑)には、本田の弟(😃)のよ(🤩)うな(🍔)、(❣)不正に(🐸)屈しない魂をあくまでも擁(yōng )護(hù )しなければならんの(🥕)だ(☕)。問題(🐀)は、四年(🈁)生の(👸)権威がどうの、名(míng )誉がどうのというような、そんな(🍍)けちけちしたこ(⬅)と(📙)にあ(🤚)るんじゃない(🏞)。大(dà(🌹) )垣(🎅)校長の謂いわ(🌾)ゆる大慈悲(bē(🏅)i )の精神(shén )に生き、全校の正義を護(hù )ろうと言う(😡)んだ。おれ(🎢)の(💌)言ったことを誤解せん(🚘)ように(🌏)してくれ(👾)。」
（母(mǔ )さん(🆕)やお(🛐)祖母さん(🔣)な(🔢)んかを相手にす(🥍)るのが、ばかばかしい。）
「おい(🏝)、(🔕)おい――」
「じゃ(❕)あ、失敬(jì(⌛)ng )。」
「さっそ(🏏)く(🕴)会(🐖)ってみ(🏰)たくなっ(💑)た(🐬)ね。今(jīn )日、(🥡)君の家に行(⛎)ってもいいかい。」
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