フェラ 動画《えろげ ー き さら》2行目ライン
えろげ ー き さらあらすじ
松の枝(zhī(🦇) )に乗っていた(🔅)覚平と善(🐇)(shà(💨)n )兵衛(⏫)(wèi )はバンザ(🎓)イ(🧣)を(🌕)叫(💱)んだ拍子(zǐ )ひょうしに(🔢)両手をあ(🐇)げた(🏉)ので、松の上から転(🔣)がり落ち(👣)たの(🍔)であった(🕠)。落(luò )ちた(🐓)まま覚(🐊)平は(🚐)らっぱをふく(⏳)ことを(🌅)やめなかっ(📕)た。
つぎ(🎉)の打(dǎ )手は敵(dí(🥃) )の主(😬)(zhǔ )将(jiā(❄)ng )小原である(🎼)。ホームランか三(sān )塁(🐉)か、いず(🅱)れにして(🎬)も一(yī )点は取るだろう(😿)と(🐉)人々(🛥)は(🍚)思(🌟)っ(🏣)た、投手(🍧)五大洲(💫)(zhōu )はじっ(🚚)と(🌎)腕をくんで(🤲)捕(💻)(bǔ )手(📖)のサ(⛺)インを見やった。第一(🐎)球は高目(🏏)のカー(😫)ブであ(🔀)っ(🕛)た。五(🏌)大洲(🤬)は(😥)そのと(♓)おりに球を投(🈯)げた。小原はボールを取るだ(🏨)ろうと(🎧)思いのほか、(🏍)かれはおどり上がってそれを(🐽)打っ(🔏)た、球(🌵)は(❓)ショー(⏭)ト(🛡)の頭(🍁)をはる(👼)かに高く飛んだ、千三は(♿)うしろに(🚖)走(zǒu )った、と(😊)球は伸のびるかと思いの(🐜)ほか、途中で切れてさか落としに落ちた、ハッと思う間も(🈲)ない、光一は疾(jí )風しっぷうのごとく本(běn )塁を(🌟)襲(✡)おそ(😅)う(🍵)た(🐁)、千三(sān )はあわてて(🌋)ホー(🎉)ムに投げた、球は高(gāo )くネ(📻)ットを打った。
見よ！ 黙(mò(🥣) )々塾の(🚈)一(🐞)隊(🥜)！ それはマークの着(zhe )いた帽子(zǐ(🚸) )もなく揃いのユニフ(🤔)ォー(🕍)ム(👈)もない、かれら(🎧)は一様にてぬぐい(📋)で鉢巻(quàn )きをしていた、(💈)かれら(🛵)のき(🥅)たシャ(🔖)ツ(🏊)にはメリ(🌜)ヤス(❤)もあればねず(🔍)み色に古びた(🔙)フラ(🆘)ンネルもあり、腕(🐈)の(💴)ないじ(📜)ゅ(😥)ばんもあった、かれら(🐆)は(🥈)大抵たい(🧟)ていさるまたの上(🆕)にへ(📛)こ帯をきり(🎠)きりと巻き、結び玉(yù(🀄) )を後(🤯)ろへた(📀)れていた(✒)、かれ(🛂)らのはいてるのは(🦃)車夫のゴム足(🍥)袋たびもあれば(😣)兵隊の古靴(xuē )もある。九人(rén )はこ(👈)とごと(🚙)くちがっ(🙇)た服装、その先頭にコーチ(🗡)ャーの(🥞)安(🚿)(ān )場は七輪(lún )しちりんの(📺)ような黒(hēi )い顔をしてこけ色になった一高の制(zhì )服制帽で堂々と歩いてくる。
町の(💙)人々はこう(🐣)う(🎂)わさした。それだ(🏮)け厳(yán )格な(💚)熊(xióng )田(tiá(🎰)n )先(👍)生が今中学校内に(🏍)不(⚽)(bú )良少年が(🦓)あると聞(🥦)いたの(〽)だか(🤪)らたまらない。
「厳(🏨)罰(fá )げんばつに処(✝)すべしだ、よく調(🎈)べ(❄)てくれ」
「こんなきたな(🗿)い(♍)はきだめによくがまんが(🏤)で(🐻)きる(🏁)ものだ」と光一は思った。
「(🏉)どう(🕧)かして勝たしても(⛰)らいたい、わしが(💳)生(🎵)徒に野球を(🐉)ゆるした(😝)のは少(🕶)し考(kǎo )え(🎳)があってのことだ、この町のものは(👗)官学(🍚)(xué(❣) )を尊敬し(🥠)て私(sī )学を軽蔑けいべ(🎷)つする(🙂)、いいか、中学(xué )校や師範(fàn )学(xué )校の生徒(🐿)はい(👄)ばる(💴)が、黙(mò )々塾もくもくじゅくの(🚭)生(🌔)(shēng )徒は(💮)小さくなっ(❗)て(🐃)いる(👂)、なあ安場(🌔)、(🤬)きみもおぼえがある(🏙)だろ(🌵)う」
「(🚂)ぼ(🆑)くはだめだ」と千(🕝)三がいっ(💑)た(🔘)。
「(🦏)勝ちました」と安(🐛)場がいった。
「もく(🗽)もく勝った(🔥)勝(🏜)(shèng )った」
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