次郎は、すぐには、その意味(📍)がのみこめないで、(🕔)きょとんとしていた(😡)。すると、先生(shēng )は、
(🦇)もう、そのころ(😧)には、廊下を行き来する塾生(🐣)た(🌸)ち(🚶)の足音も(💀)頻繁(⏪)ひ(🏪)ん(👁)ぱんにな(🎈)り、ほう(📙)ぼ(🐁)うから(❤)、わざとらしい(🎢)かけ声や、とん狂きょうな笑(🙇)い声(😾)な(🏗)どもきこえ(🔨)ていた。ゆ(📑)うべの懇談会(huì )で分担(✂)ぶん(📜)たん(🕷)をき(📏)め(🙀)、かれら自(zì )身(shēn )の室はもとよ(🌕)り、建物の内部(bù(🕺) )を(🛥)、講堂や、広(🛌)間や(📱)、(😵)便(🧚)所(💽)にい(🍩)たるまで、全(🦁)(quán )部(♉)清(qī(💸)ng )掃せいそ(👻)うすることに申し合(🐈)わ(🧜)せていたので、(🕗)かれらも(🏹)、まがりな(🚲)りにも責(zé )任(rèn )だけは(🥕)、果(✏)たさなけれ(🎽)ばならなか(💡)ったし(🍧)、(🕕)それ(🔯)に、き(♋)びしい寒(🥚)さと、(🍕)おたがい(🔵)の眼とが、(🐴)かれ(🚈)らを、外見だけでも、(🖤)い(🥜)かに(🙄)も忙いそがし(📁)そ(👏)うな(🔇)活動に駆かり(🆎)たてていたので(🤬)ある(😜)。
「(🚒)はじめから、自分が室(🐌)長(zhǎng )だときめてかかっ(🎊)て(🚮)いる(🤛)んだから、(🌯)かなわないよ。」(🔞)
朝倉先生(shēng )は、それっきり口をつぐんでいる。次郎(❇)はいよ(㊙)いよ不安だった(🏨)。も(🆒)し先生の話がそれで終(zhōng )わっ(🎖)たと(🚏)すると、大河に(🦂)対(📓)し(👯)て(♟)はむろんのこと、(🏽)あとでほんとう(💠)の(📠)ことが(🤣)わかった場(chǎ(👯)ng )合、他の塾生(🛳)た(💋)ちに対しても、(✂)このままでは決(⚪)していい結果をもたらさ(💤)ないだろう(📫)。
「田川は(🎱)どうだい。」(🍏)
「(🚤)いや、そうではあるまい(👻)。世の常(chá(💈)ng )の心では、ああはつ(🕜)けるものではない。わしの耳には、その(😥)まま仏(fó )界ぶつ(🌚)か(🌵)いの妙音みょ(🦓)うおん(🍈)とも(🐛)きこえたのじゃ。鐘(⚪)をつく(🚯)なら、(🧢)あのようにつきたいもの(🚄)じゃのう(🌊)。何も遠(yuǎn )慮えんりょすることはない。みんなの心得(🐤)(dé )にもなることじゃ(➰)。か(🎭)くさ(👘)ず、そなたの気持(chí )ちをきか(🎲)せ(💗)てはくれ(🖋)まいか。」
「(🎚)そ(👖)の(👡)心臓(👀)に(🥧)負けて、いやいやながら全員一致いっ(🧕)ち(💈)の推薦すいせ(🐴)んをやったと(🛤)いうわけ(🚋)か。」
次郎と大(🕺)(dà )河とは、間(📑)(jiān )もなく、(♐)それぞれ(📇)に最初の大(dà )便所の(🤶)掃除を終(🏄)(zhōng )わって(💾)、(🎬)となりの大(dà(🧓) )便所に移っ(🕑)ていた。まだだれも手をかけない大(🏑)(dà )便所が、あい(🍨)だに三(sān )つほどはさまっている。次郎(😇)は、さ(🔯)っきから、大河に話(huà )しか(😂)けてみ(👰)たい気(🆓)持(chí )ちは(👭)十分だ(🍗)っ(♏)た。しかし、遠くからのかけ合(🏕)い話は、こ(🔂)の場合、何となくぴ(🦑)っ(😡)たりしなかったし、また、雑(🏓)巾をゆすぎに出たつい(✉)でに、そっと(🖕)のぞ(🍍)いて見(🌛)(jià(✝)n )た(🧖)大河(🥨)の様(yàng )子が、いかにも沈黙(📆)ちんもくの行(🐬)(háng )者ぎょうじゃとい(Ⓜ)った(📶)感銘かんめい(🥇)をかれ(😕)に与(yǔ )あたえて(🎪)いたので、口をきるのが(📮)よけいに(❓)ため(🍆)ら(🛅)われ(🐮)る(🥐)のだ(🏔)っ(👴)た。
「その心臓に負け(🕢)て、いやいや(👁)ながら(📊)全員(yuán )一致(🥢)いっちの推(🤽)薦(🤯)すいせ(🔎)んを(🖊)やったという(🔁)わけか。」
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