バラエティ番組《金玉 引っ張る》2行目ライン
金玉 引っ張るあらすじ
「いい気(qì(🎨) )味だ。あいつも、たまにはそんな(🤦)目にあう方(fāng )が(🐌)いいだろう。」
乳(🛢)母のお浜には、次郎は(🕡)、それからも、(🌠)たびたび(😩)手紙を出し(🦈)た。返事には(🌼)、いつもきまって(🌟)、一番になれとか、(🏜)偉い人(rén )になれ(😷)とかいうよ(😎)うなことが(🐙)書(🚧)いてあり、また(👽)、それとなく(♈)、今度の母との折(shé )合いがう(🎯)ま(🆙)く行(🎿)ってい(🏈)るか(💃)ど(🥌)うか(🏎)を、知りたいような文句が(⬇)つらねてあった。次郎は(🤺)、(👇)しか(⬅)し(🏒)、そ(🚎)のい(💭)ずれにも、(🐩)た(🥙)い(👸)して心を動かさなかった。彼は、そうした手紙(zhǐ )によって、お浜(bā(🚐)ng )の自分に対す(🏚)る愛情を十(🥖)分に味わいながら(⏺)も、すでに(🎳)一段(🔣)(duàn )と(🏬)高いところに立(🚇)(lì )って、その中の文句の意(🚙)(yì )味を読もうとする(🤝)気持になって(🔒)い(🦋)た。そ(💔)れは(🥙)ちょうど、多く(✒)の大学(xué(🉐) )生(🏽)(shēng )が故(💅)(gù )郷(xiā(🚡)ng )の母(mǔ(💰) )か(🎧)ら来(📴)る訓戒(💲)の手紙(💜)を読む(🈲)時(🦎)の気(qì )持と、同じようなものであったらしい。
「うむ、わか(🦃)っ(📋)てる(⬆)よ(🈂)。」
「そ(🎹)んなけちなことを考えるのは、よ(🆚)せ。僕らは、四年(nián )と(⏹)か五(wǔ )年(niá(🐼)n )とかいうこ(🛀)とに(🦗)こ(🚵)だわる必(🚺)要は(🗼)ないんだ。それよりか、(📨)一(yī )年から五年ま(🏈)での正(🧠)しい生徒が、縦たて(📯)に手を(😢)握りあう(📠)ことが大切じゃない(👸)か。本(🎍)田(tián )の弟も、その正(🥅)し(🔌)い生徒(🛄)(tú )の一人(🛁)だ。だ(🥤)から僕(pú )らはそ(😖)れ(✖)をバック(📅)しよ(🏉)うと言うんだ。……(🌘)四年生にだ(🎾)って、つまらん奴(🐶)はいく(🏝)らも居る。――僕(pú )らは――少くとも僕(😠)(pú )だけは―(🈷)―そんな奴(nú )とは(🔩)手を(👩)握りたくない(🏻)。そんな奴(nú )と手を掘(🕠)って、五年(🌾)生(🔔)に対抗(kàng )したって、それが何に(〽)なるんだ(🌶)。」
(💂)二(🥐)人は、それか(➖)らも(📨)、しばらく(🗽)は大(dà )沢の(👎)噂をした。次(🎪)郎(lá(🌏)ng )に(🌔)は、「(🈁)親爺」とい(👇)う綽(🌲)名(mí(⛔)ng )が(➡)、いかにも大(dà(🤚) )沢にぴった(💫)りし(🚛)て(🈁)いる(👈)よう(🤾)に(🤖)思えた。そして、そんな友達をも(🎀)ってい(🍢)る恭一を一層尊敬したくな(🧐)っ(🖊)た。同時(😺)に、(➡)彼の昨(😰)日からの気持が次(👑)第(🌗)に明るく(🖇)な(🧀)り、(🥩)これ(💂)からの闘(🏉)い(✋)が(🦃)非(fēi )常(cháng )に愉(🍕)快な、力強(🐿)いも(🦊)のの(🌾)ように思(sī(🎁) )えて来(🕜)たのである。
「馬(mǎ(🤘) )鹿にして(📈)らあ。――」
(🏷)その(😯)間に、彼(bǐ )は、自(zì )分の着物――制(🛑)服が出(chū )来る(🥪)まで和服に袴は(🍫)かまだった――が破(🥡)けていな(🧠)いかをしらべ(💘)て(🤭)みた。不(bú )思(sī )議(yì )にどこにも大した破(pò(🙁) )損はな(📃)かった。ただ(🍋)袴(kù )の(🔍)右(yò(📟)u )わきに(🍄)二寸ばかり(🚙)の(🏐)綻びが(Ⓜ)ある(💑)だけ(📹)だ(🕤)った。時間割をう(🎶)つすため(🔧)に(🌭)持っ(🐬)て来て(🌥)いた手帳(🕒)(zhà(📿)ng )と、父に買ってもらった蟇口とを懐に入れていたが、それ(🛂)らは無事だっ(💼)た(♉)。
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