か(🤩)れが、便所に通(tōng )ず(🗂)る廊下(🎶)の角を(🚾)ま(😮)がると、一(💑)段(duàn )さがった入(rù )り口のたた(⬜)きの(🏋)上に(👱)立(😭)って、何(🤺)か(😾)しきりと声高こわだかにがな(🎲)り(➕)た(♿)てて(🐣)い(🚬)る一人(🌇)の(👗)塾(💖)生(🌷)が(⏲)いた。見ると、飯島好造だった。
やがて、最後のひびき(📣)が、澄(ché(🈶)ng )すみ(🏹)わたった空に消え(🎨)入るのを待って、(🐔)和尚は(🍩)侍僧(sēng )じそうを呼んで(🥜)た(🙏)ずねた。
「(🙀)次郎(🥦)さんの(➗)板木(🚗)の打ちかたには、行事(shì )の性質(zhì )や、その(💴)ときどきの必要(yào )で(👧)、少(🌞)し(👄)ずつち(🎈)がっ(👝)た調子(zǐ )が出(💗)(chū )ますわね。あたしは、そ(🚲)れがいい(🤯)と思(sī )いますの。それでこ(🔒)そ、そのと(🍶)き(🍮)ど(✌)き(🗾)の気分(fèn )が(🦐)出(💮)る(🍃)んですもの。板木だって、(💗)打ちかた次第しだいでは芸術にな(🎷)りますわ。あたし、次郎さん(🕺)の板木の音をきい(🔢)てい(🛸)ると、いつもそう思(sī )いますのよ。先(xiā(👢)n )生に(🙉)は叱しかられるかも(🐃)しれな(💌)いけれ(🤛)ど、今朝の打ちかただっ(📩)て、頭かぶせにわ(🌈)る(🏞)い(🚆)とばかりいえないんじゃないか(🚛)しら。」(🉐)
(🐻)とあった。
(🙌)田川は、それまで、眉根まゆねをよ(🌂)せ、(🧤)小首をか(🍆)しげて(📺)、いやに深(shēn )刻そうに畳たたみの一(yī(⏳) )点を見つめていたが、だしぬけ(🚁)に自分(fè(🖲)n )の名(mí(🐀)ng )をよばれ(🌯)て、飯(🏩)島とはち(🙀)が(👶)った意味で、あわてた(🐷)らしかった。し(🍢)かし、(💵)かれは(🦐)すぐにはこ(📳)たえなかった。こたえる(🍣)かわりに、何度も小首(shǒu )を左右にかしげ(📆)直(🔉)し、する(🕔)どい眼で(💍)畳(🦗)を(🔪)に(🗳)らみまわした。それから(📫)、朝(cháo )倉(cāng )先生のほうをまともに見て(🔷)、そのしゃが(🔕)れた声(⏪)をとぎ(🏺)らしが(🤗)ちに(😳)こたえた。
次郎(láng )は(💇)、そん(🥉)な対話の(⛴)中(📼)にも、友(yǒu )愛塾(shú(⏮) )に課された大きな(🦀)問題があると(👈)思った。そ(🥑)して、かれ(🕖)らの話が(📜)どう発(🍊)展(📞)していくか(🦋)を興味を(🍃)も(🎈)って待ってい(🔩)た。かれら(🌡)は、し(📵)か(🗃)し、(😦)笑(xiào )った(🗃)あと、急に(😩)口を(🚯)つぐん(🔽)でしまった。次郎が(🈚)大便所の中(📵)に(🐅)いることを(🎅)だ(⛰)れかが思い(🐠)出して、(🔨)みん(🆚)な(☔)のお(🍷)しゃべりを(🧕)制止(🛷)する(🚰)合い図(tú )をしたものらし(🐹)い。
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