二三人(🤠)が渡り廊下(📝)に背をもたせてそ(💞)んなこと(🏏)を(🎷)話してい(🙎)るところへ、馬(mǎ(📁) )田(tián )がやって(🍬)来て、仲間に加(📨)わった。
(🦉)そ(🕎)れから(🤙)田上と校長との(⤵)間に、二(èr )三(sān )押問答があったが、校長は同(tóng )じこと(⤵)を(🌭)くりかえしては(🗽)ため息を(🖲)つ(🏳)くだけで、一向(🧚)らちがあか(👫)な(📺)い。四人のうちでも比較(🔎)(jiào )的気短かで、ぶっき(🍴)らぼうの新賀は、た(🤳)まりかねたよう(📶)に言った。「では、(🔦)その願書(shū )は(🚶)お(🔋)返(fǎn )し下(♌)さい。僕たちで直接(jiē )知(zhī(👎) )事さん(❤)に差出しますから。」すると、校(xiào )長は、い(🏺)きなり血(xuè )書(shū )をわしづかみ(🦄)にして(🏞)、(🕋)大(dà )あわてで(🎩)それを(🥢)、かくしにつっこんだ。そしてもう(🎳)一度椅子から立ち(🔱)上り、(🏣)右手を顔のまえに(📏)立て、まる(🤱)でば(♊)ね仕掛のようにそ(⛏)れを左右にふ(🐉)った。何か(💯)言おうとしているらしかったが、四人(rén )の(💳)耳(☔)に(💽)はただ「うん、うん」ときこ(🌲)える(📷)だ(🚭)けだった。梅本の言うとこ(✉)ろ(🧚)で(🗺)は(🐴)、(💯)校(xià(💔)o )長の鼻がもっ(📙)と(🔰)烈しく上(🐌)の(🎧)方(fāng )に移動し(🐛)たように見えた(🈳)のは(💕)、その時(shí(🦃) )だったそうで(🕐)ある。新賀(🍤)はすっかり(😃)おこり出してしまっ(✈)た。彼はそれまでみん(😚)なのう(🐖)しろの方に(🏥)立(💛)っ(💭)ていたが、いきなり田(tián )上をつきのける(📟)ようにして校長(zhǎng )の(🍘)机(🕓)の(🦂)まえに寄っ(👈)て行き、乱(📳)暴に手を(🤫)さし出(😰)しなが(💗)ら言(yán )った(🏺)。「その(🕑)願書(⏱)(shū(📄) )はわれわれの血でそめたもの(🙏)です。それ(🍒)を(🆎)む(📞)だには(🤦)出来(🎏)ません。返して(🥇)下さい。」校長は、しかし、ただやた(😄)ら(🚹)に(🍜)手をふってい(🕜)るだけだ(🆓)っ(🌈)た。
馬田(tián )も、(🙆)それ(🕙)っ(🏅)きり口をきか(🌥)なか(🤵)った。二人は(🎣)、か(🆒)な(💔)り永(🐠)い(🚁)こと、に(👠)らみ(🐵)あった(😘)まま(🎾)突(🥉)っ立(lì )っていた。次郎が視(💹)線も手(shǒu )足も微(📂)動びどう(🌉)もさせなかった(😨)のに反して、馬田(tián )の視線はたえず波(🎊)う(🤸)ってお(🌽)り、(🤴)その(🌀)手(shǒu )足はいつももじもじと(🍗)動いていた。
(⛩)と、道江は顔を真赤(chì )に(⛎)し(🎮)ながら、
「ええ(🔠)。でも、そんなこ(🔬)とよりほかに、どうにもしよう(♓)が(📬)ないわ。」(🏭)
次郎のふみ出し(🌂)た足はひとりでに(🛐)も(🉑)とにも(🕧)ど(👣)った。彼は(🛺)棒立(🌞)(lì(🍨) )ちに(🐹)なったま(🥅)ま(🔰)、道(dào )江から馬田(🤘)へ、馬田から道江へと、何(🉑)度も視線(xiàn )を(🏌)往(wǎng )復させた(🏣)。そし(🐗)て最後(hòu )に唾(🔩)をご(🈯)くり(🎼)と飲み、(🚼)自分(fèn )を(👨)落(luò(💶) )ちつ(⛰)ける(🗡)ためにかなり(🆗)の(🐴)努力(lì )を払ったあと、わざ(😿)との(🐇)よ(🍽)うに足音を立てて歩(bù )き出し(🤐)た。
「(✊)馬田にはそれが(😊)わかっ(🖥)てい(🤓)るん(🍾)じゃ(❕)ないのか。」
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