奕(💟)堂和尚(🎡)は聞き(🦐)おわ(👭)って、いかにもう(🎗)れしそう(🥕)にうな(🔌)ず(🐍)いた(🍲)。そして、まだど(🦓)こかに(🕊)漂ただよって(🍪)いそうな鐘の音(yīn )を追い求め(💛)るよう(🏢)に、(💉)ふたた(😃)びし(🏟)ずかに眼を(🍵)とじた(🚚)。
次郎は、先(📈)生の言(⭐)(yán )葉がますます激しくな(🏄)っていくのにおどろいた。先生は、あるいは(🛥)、昨(zuó )日(♒)の(🚇)入(📩)塾式に(🥛)お(👏)け(😔)る平(píng )木中(🌷)佐の(🕸)影(🌼)響(xiǎ(🔜)ng )え(🚽)いきょうから(🔪)、(⏪)できる(👸)だけ早く塾(shú )生(🔋)たちを救(👧)い出そう(👝)と(🕦)していられ(🕕)る(🦆)のか(⏭)もしれ(🎤)ない(📫)。しかし、それにし(🦐)ても入(rù )塾したば(🙂)かりの(🛣)青年(nián )たちに話す(🔨)言葉とし(🚸)て(🕵)は(🙎)、あまりにも激しすぎ(🆙)る(🐛)。これではか(🥞)えって逆効果(guǒ(🍆) )を生むので(🛏)は(⚪)あるま(🌏)いか。
かれには、まっ(🐚)たく自(🦅)信がなかっ(📤)た。白(🕊)鳥会時代の心の修練(🔇)(liàn )も、友愛塾の(🎅)助手(🗨)(shǒu )と(☔)し(🎣)て(🏃)の(🌵)現在の信念も、(🍡)こ(🐽)うした場(chǎ(🚮)ng )合の態(tài )度(dù )を決定(dìng )す(🕣)るには、何の(🕊)たしにもなら(🚩)なかった。か(♌)れ(🚺)がこれまで(🤑)信奉しんぽ(👁)うも(㊙)し(🍖)、実(shí )践じっせん(🌂)に(📅)もつとめて来(🤪)(lái )た(🍟)、友愛・正義・自主・自律・創(chuàng )造、とい(🦊)った(👒)ような、社(🌫)会生(🚑)活の(🔪)基(🤦)本(běn )的徳(dé )目とく(🧝)もくは、今(😻)のか(🧙)れには、全(🎖)く力のない、空(🍭)疎(shū )くうそな言(🥄)(yán )葉の羅(luó )列(💠)られつ(😔)でしかなかった。そしてそこ(🛋)に気がつくと、かれはいよいよ(⛩)うろ(🛍)たえた。
(🌛)次郎(🐟)は、いつにな(🌌)くつかれていたが、床(chuáng )と(🦗)こ(😱)についてからも、(📕)なかなか寝ねつかれなかった。
次(💟)郎は、それで安心する気にはむ(💣)ろんな(👉)れなか(🥇)っ(🕕)た。しか(📓)し(🏁)、(🔯)夫人(🚦)がそんなことを言(🧀)(yá(🏣)n )って自分をなぐさめるために、わ(🍥)ざわざ(🔲)自分(fèn )の室にやって来たのだと(⏩)思うと、何(🖤)か心(xīn )のあたたまる思い(🌯)がし(🥧)た。そして、その日のかれの日記の中(zhōng )に、そのことが、今(💉)朝からのできごととともに、大(🦐)事に書(📞)きこま(🦄)れ(🐰)ていた(🥩)ことは、いうまでもな(🕖)い。
次郎は、思(sī )いきりドアをあ(😑)け、
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