(🐠)光(🔥)一は(👼)ふとこう(🔵)考える(🥐)と目が熱くな(🐷)った、家庭に楽(lè(🚚) )し(🍳)みがな(🌳)いから、外に楽しみを求めるの(🍼)だ、(😕)活動、飲食(shí )店、不良少女(👤)(nǚ(🐵) )、(🌹)遊(🔂)びの友達! かくてかれはなぐられね(⛺)ばならなくなる。
「ぷうぷ(⛹)うぷうぽうぽうぷう(🤟)」(🛎)
「バンザア(📬)イ、浦中万歳」
「活動じゃない(🛐)か(🍘)え」(🎪)と母がい(🌞)った(🤰)。
光一(⤵)の真剣(👧)な(🌛)態(🤴)(tà(🆕)i )度(🈁)(dù )は一同(💪)(tóng )の心(⏸)を動かした。
じっと目(mù )を閉とじて祈念するとふしぎ(⏫)にも勇(🎾)(yǒng )気(qì )が次第に(🔡)全(quán )身に充満する。朝飯(☔)をすま(🐨)して塾へ(🍓)ゆ(🈶)くと安場(💽)がすでに(🏜)き(🔑)てい(🔰)た。一(yī )分(fèn )時ぷんじの違(🍀)いもなく全員がうちそ(📇)ろうた(♏)。そこで先生が先頭になっ(🕉)て調(💤)(diào )神(🥝)社(💤)つきの(🥪)みやじんじゃへ参(🏺)詣(🌲)する(🏳)、そ(✨)れ(✴)から例の空あき地ち(🌐)へでて猛烈な練習をはじめた。
(📑)久(jiǔ )保井(jǐng )校(xiào )長のつぎにきた熊田校長(🐑)と(💃)いうのはおそ(🍅)ろ(🙂)し(🛺)く(⤵)厳(🚰)格な人(🤯)で(🥖)あった(🏁)、久(jiǔ )保井(jǐng )先生は温(📅)厚で謙(qiān )遜で中和(hé )の人(📳)であったが、熊(xióng )田先生(🏚)は直情(qíng )径行ちょくじょうけいこう火(huǒ )のごとき熱(rè )血と、雷霆らいていのごと(🎐)き果(guǒ )断(duàn )をもっている。もし久保(🎙)井(jǐng )校長が春なら熊田校長は(🥉)冬で(🐗)ある、(🔏)前(qián )者は春風駘蕩た(📰)い(🧘)とう、後者は寒(hán )風(🍏)凛烈りんれ(🔲)つ! どんなに寒い日でも熊(👖)田校長は外套がいと(🗾)うを着(☔)ない(🐼)、校長室に火(huǒ )鉢(🚕)(bō )もおかな(🌱)い、かつて大吹(🚷)(chuī )雪(xuě )おお(🥑)ふぶ(🥌)きの日(🛥)、生徒はことごとくふるえていた日(rì(🤣) )、校長(zhǎng )は校庭にでて雪(xuě(💄) )だるまを転がしまわった(🆑)、その髪とな(🍨)く(🍖)目(⛳)(mù(😿) )となく(👀)口と(🕓)な(🍩)く、(👵)雪だらけに(🚍)なったが少(🎚)しも(🕚)ひる(🎼)ま(📅)なかった。
「やる! き(🎐)っとやる」(🏦)と千三は(📯)いった。このと(🎎)き五(wǔ )大洲(👑)は安(🍐)打し(🍫)て一塁をとっ(🎙)た、つぎ(👯)のクラモ(♋)ウ(🕜)はバント(🚍)し(🧘)た、手(🎐)塚はそれを取(qǔ )って(🙋)二塁(⛷)(lěi )へ(🍪)投(tó(🎐)u )げようか一(🐕)塁へ(🥔)投(☝)げようかと疑惧ぎ(🏿)ぐ(🍣)してるうちに双方(💻)を生(shē(😅)ng )かし(🦓)てしまった。三(📋)番は(🐏)千三である(🚩)。
千三(sā(👠)n )は(👟)たまらなく(👼)嬉(🎴)しくなった(🐛)、か(🔵)れはボックスに(🔣)立った(⏭)。それを見て光(guāng )一は思った(🍠)。
五大洲は(🏛)まっすぐ(🚱)な球(qiú )たまをだした。戞(🚟)然(rá(🍔)n )かつぜん(🤔)と音がした、(✋)見(🐖)物(wù )人はひや(🚺)りとした、(🚨)球(🐐)ははたして千三に向かっ(🏘)た(🎭)、千三(sān )は早くも右(🖋)の(📯)方へよった。
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