(🌺)と、次郎は眼をふせたま(👇)ま頭(🤺)をさげ(🔭)、逃にげ(👩)るように塾長室(🥞)を出た(😕)。
(🕯)ただ(💷)、組(🍛)織に関(⛅)することで、室編成(🎍)のほかに、生(shēng )活(🐡)内容の面か(📍)ら、いろい(💺)ろ(🔠)の部が設けてあり、全員(🍻)(yuán )が期(🏣)(qī )間(🐼)中(📩)に、一(🥗)度は(🗯)ど(😶)の(😒)部の仕事も体(🌫)験するという(🤼)仕組みになって(🕵)いた(🌀)ので、(Ⓜ)その運営の方法や、人員の(🕗)割り(🔏)当(dāng )てなど(🐭)につい(🤸)て、いろいろの質問(🈺)が(🖼)出(🤠)(chū(🍭) )、その(🛺)説(shuì )明に大部(bù )分の時間がつ(👢)いやされた(🖥)のであ(📸)った(💸)。
「(🏑)ぼくたち(💧)、学生時(❤)代の学(xué(🥙) )寮がくりょう生(shēng )活を自治(🎖)(zhì )だなんていって(😄)、いばっていた(🏗)も(👾)のですが(🏗)、本気に(🍗)やろうとすると(🚏)、実際むずかしいも(🦐)のですね。」
次(😛)郎は、(⏫)そ(🎐)んな対話の中にも(💷)、友愛(ài )塾に課さ(🚽)れ(⭕)た(🎌)大(dà )きな問題があると思った。そして(🎄)、かれらの話がどう発展(🌃)し(➕)ていくか(🚒)を(💲)興(📛)味(🤬)をも(🐫)っ(🔙)て(📮)待っていた。かれらは、し(🌶)かし、笑(xià(🔶)o )ったあと(🤱)、急に口をつぐんでし(🖐)まった。次(cì )郎(🎣)が大(🛵)便所(💍)の中(zhōng )にい(🍾)ることを(💠)だれ(❓)かが思い出(🈹)して、(🛒)みんなの(🔛)おしゃべりを制止する合(🕧)(hé )い図をし(🚐)たも(🔷)の(🍳)らしい。
「べつにこれと申す心(xīn )得もございませ(🆚)ん。ただ定めに従いま(🔕)してつきましただけで…(💦)…」
次(📿)郎が、いぶかりながら(👏)戸を(🎚)あけると、そこには大河無(🏖)門が立っていた。
「朝倉(🌀)先生(💏)に(🤢)も(👣)しばらく(💨)お目(mù )にかかっていない(🎳)ので(🍏)、近いうちに、ぼくのほうから訪ねたいと(😏)思っ(🐧)ている。塾がまたはじまったそうだから、先生も(🍩)君も日曜でなければひまがない(🙋)だろ(🧟)うと想像(⛳)そ(⭐)うぞ(📭)うして、だいたい今度(dù )の日曜を予(🐍)定してい(✅)る。ぼ(🐊)くのほうはたぶん変更(gèng )へんこうの必要(🔌)は(🏯)あ(🛀)る(🈵)まい(🕢)と(🥇)思うが、君(jun1 )のほうで(✔)さし(🎤)つ(💳)かえがあったら、す(🏓)ぐ返事をくれたまえ。さしつかえ(🗣)な(🔨)けれ(🥙)ば返事(shì(🕯) )の必要(💫)(yà(🐀)o )はない。」
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