これを(🌇)きいて黙(🚱)々もくもく先生(shēng )は感(gǎn )歎(📙)した。
「お着か(🚣)えになって(💠)すぐおで(🐛)まし(⭐)に(🈶)な(👋)りました」
七=(🍬)=五
(🎩)昨夜ゆうべ熟睡(shuì )し(🐷)たのと(👒)、昨日一日(rì )練習を休(🥐)んだために一同の元気はすばら(🙀)しいものであ(🍔)った、安(ā(🚭)n )場は(🚜)すっかり感激した(🏓)。
昨(🔨)夜(📹)ゆ(🛣)うべ熟(🉑)(shú )睡し(😭)たのと、昨日一日(🤬)練習(📂)(xí )を休んだた(🎑)めに(💐)一(😿)同の(📻)元気はすばら(⌛)しいも(🚷)ので(🤮)あ(🐩)った、安(ā(🕺)n )場はす(🌇)っ(😳)かり感激(jī )した。
「そうだ、(💰)金があって(🧚)時間があっ(📦)て学問す(📩)るものは幸福(🙌)だ(💁)、わしの塾じ(🏁)ゅ(🌯)くの生(shēng )徒はみ(🎩)んな(🔈)不(🏊)幸(xì(🉐)ng )なやつばかりだ(🔆)、同じ土地に生ま(🛌)れ同じ年ごろで(🎠)ありなが(💝)ら、ただ、金のために(⏭)甲こうは(🕙)意(⏬)気揚(🛣)々ようよ(🛩)う(📻)と(🏍)し乙お(🥋)つは悄然しょ(🚬)うぜ(🐥)んとする、こんな不(bú(🔤) )公(gō(✖)ng )平(💗)な話はな(🌿)いのだ、(👅)いいか安場(🔝)、そこでだ、わし(🔐)は(👴)生徒共(🌅)の肩(🛁)身(shē(👃)n )を広くさしてやりた(🍫)い(🥎)、(🤮)金(jī(🌨)n )ず(🌆)くではかな(⛩)わない(👜)、(🥛)かれら(🔝)の(🏩)学校(xià(🧦)o )は洋(yá(🧛)ng )風の堂々たるものだ、わしの塾(shú )じゅくは壁が落(🔛)(luò )ち屋(⏺)根が(🈷)もり畳たたみがぼ(🦌)ろぼろだ、生徒(🌭)は(🔞)町(🏤)(dīng )を歩(bù )くにいつも小さくなってしょ(🗳)ぼしょぼしている、だか(🙌)らせめて野球(qiú )でも(🚊)いいか(🥄)ら一遍いっぺん(🥒)勝たしてや(🕳)りたい、実力(lì )のあ(🌉)るものは貧(pín )富にかかわらず優(🔨)勝(🌯)者になれるものだということを知らし(🎫)めたい、(🔷)師範生も(🎀)中(zhō(🕴)ng )学(xué )生(🐚)も黙(🌞)々生もくもくせいも同等(děng )のも(🚥)ので(📌)あ(📐)る(🏄)と思わせた(🌞)い、大手をふっ(🏭)て町(dī(🗞)ng )を歩く気にな(🌫)らせたい、だからどうしても今度は勝たね(🏿)ば(⚾)な(👖)らん、わしもこ(😡)の(🔷)年になって、なに(🔵)をくる(🕝)しんですっぱだか(🔃)にな(🛑)って空(kō(🤠)ng )あき地ちでバ(🚣)ット(📪)をふり生徒等を相手に遊んでい(♒)たかろう、生(🛁)徒の(📊)自(🕍)尊心を養(💸)成(💇)(chéng )した(🌛)いた(🆚)めだ、(🏭)そう(🌀)して一方において町(dīng )の人(🚧)々や官学崇拝者(🏋)を(➿)見(🛁)かえしてやり(🤐)た(🧟)いため(📈)だ、野球の(🧡)勝敗は一(yī )小事だが、こ(👂)こで負ければわし(🚏)の生徒はますます自尊心(🗻)を失(🈳)(shī )い肩(jiā(🚟)n )身を小(xiǎ(🧒)o )さ(😙)くする、実(🙈)に(🕚)一大(⚡)事(shì )件だ(🥍)、なあ安場(⏰)、今度(dù )こそはだ、なあおい、しっかりや(🎪)ってくれ」
見(🖍)物人(🦐)は拍手喝(hē )采はくしゅかっ(📖)さいした、すねあて(😻)と(📋)プ(🚆)ロテクターを(🍧)つけた肩幅の広(guǎng )い小原(yuá(⚪)n )は、マ(⛎)スクをわきに(🎗)はさみ(🗓)、ミット(🐉)をさげて先頭に立(lì )っ(🛴)た、それ(🤛)につづいて眉目秀(xiù )麗び(🐁)もくしゅうれいの柳光一、敏(mǐn )捷(🗓)びんしょうらしい手(shǒu )塚(♏)(zhǒng )、その(🛷)他が(✔)一糸みだれずし(🐆)ずか(🖊)に歩を運(yùn )んでく(🌗)る。
一(yī )同ははだかになった。
「(⚪)や(♐)あい、豆腐(fǔ )屋、だめだぞ(🛫)」
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