「活動(😑)だ、(❇)そ(🧀)れにちがいな(🃏)い」
「野(🚊)球は午後で(🤞)す(🏎)から、朝だ(📆)けぼくは売りにでま(😈)す」
その日(rì )は一(yī )日遊(💀)んで安場は東(dōng )京における野(⌛)球(♏)界の(👼)話を聞(🔊)かしてくれた、かれは一(🌉)高(gāo )と三高の試(💌)合の光(🍹)(guāng )景(jǐng )などをおも(💒)し(❓)ろく(🚣)語った(🔻)。一(yī )同はすっか(🥐)り興奮こうふんし(💢)て目に(♏)涙を(🎡)たたえ、まっかな顔をして(⏰)聞いていた。
これに対して総兵衛はは(🛌)じめは羽織(zhī(✅) )は(📠)おり(🙁)を脱ぎつぎは肌(jī )脱はだぬぎにな(🦐)りおわりにす(🧞)っぱだか(🕺)になってお(🈵)どりだ(🦇)した(🤧)。
天(tiān )地をゆる(🆒)がすばか(🏄)り(😐)に群集(jí(🗑) )は叫んだ、(🍧)この叫びがおわ(➕)ら(🚧)ぬうちにすぐにふしぎな喝采が起(😯)こった。
あ(🚛)の家では活動(📥)を見るこ(🏵)とを(🦆)公(🐩)然ゆ(🗿)るしていると見える、お母さん(👁)が承知の上なのだ、そ(💕)れに対して(🛳)学校がいくら(🔐)活動(🔆)を禁(😽)(jìn )じて(🤪)も(🏊)なんの役(⛅)に(😵)も(🍳)たたない話だ。
いろいろな(🐻)感慨が胸に溢あふれた、かれはそのまま足を(😛)活動小屋(🎢)に向けた。
「大変な(🏮)ことに(📋)なったもの(🚢)だ」
「そ(🏟)れ(🎄)はね、学生(📜)としていい(🎎)こと(🧕)で(🎫)はな(🍴)いが、(🌍)ぼくらだってそばが食(🏡)(shí )いたかった(🏝)り(💃)、しる(🍌)こ屋へはいる(🏉)ことも(🍗)あるか(🐴)ら手塚ばかり(🏍)は(🍐)責められな(🤠)い(🏾)よ」と光(✉)一(😸)(yī )は(🎍)い(💣)った。
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