「ありがと(😼)う(👊)伯父(fù )さん、そ(💏)れ(🈳)じゃ(🥔)今日は休(📔)ま(🏙)し(🆓)て(⛑)もらいます(😎)」
「松下! お(✉)まえはいまにえらいものにな(💳)るよ」
と千(qiān )三(😿)(sān )はわ(🙅)らった。
「やあおまえさんも(🌲)きてるね(😕)」と覚(🍟)平(píng )がいった(♈)。
(🚔)安(ā(🏥)n )場は燃(🎗)ゆ(⏲)るような目(😻)を先生に向(xiàng )けてい(🥧)った(👇)。
ふたりは顔(yá )を見(🤔)るたびに(🤞)それ(🎯)を語り(🔇)あった。ふたりははたして(🍍)一(💉)高(🗡)で一緒になり得うるだろうか、(💢)いまは(📵)読者に(🔓)それ(📼)をもらすべきときでない。とにか(🔕)く花はさ(🥝)き花は(⚪)散(sàn )り、月(💼)(yuè )日(rì(😈) )は青春の希(xī )望(wàng )と共(gòng )に伸びやか(🛋)に輝(huī )き(🌡)ながらう(🗨)つ(🅾)りゆく(💮)。柳光(guāng )一は(🐘)四年(nián )生に(🙀)な(😐)った。
校長の命(🚼)令に職員は目(mù )を皿(mǐn )のごとく大き(🕌)くしてさが(🐵)したて(🏁)た。
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