もうそのこ(🈶)ろには、(💡)塾(shú )生たちは、室(🔼)内の(🛺)掃(👯)除整頓をすべて終わって(♎)、最後に、廊下や(🎹)、(👧)玄関げんかんや、そのほかの出入り口(💫)(kǒu )の(🌊)掃(🕓)除(⬆)にかか(🔟)っているところだった(🥔)。むろんそう(✒)した掃(🔣)除も、分(fèn )担(🍄)ぶん(🍀)たんは一(🥑)(yī(🥙) )通りきま(🕠)っていたが(📉)、厳密(mì(🐶) )には境界(👑)が定められな(🔨)いために(🍱)、塾(shú )生た(🦄)ちはかなり入(😱)りみだれてい(🏏)た。
(⏰)と、みんなにきこえるよ(❎)う(🌛)な(🐙)声(🆘)で言いながら(📪)、教(jiāo )壇きょう(➿)だんを(⏯)おりてか(♊)れのほうに近づいて来(♌)た塾(shú )生があ(📔)っ(✨)た(🍼)。飯島である。次(🤟)(cì )郎(🏐)は思わず苦笑した。何かむ(🏀)かむかする(🎣)ものが、胸の(🅰)底からこみ(🕓)あ(💂)げ(🎇)て来(lái )るような気持ちだった。しかし、か(⏲)れはしいて自分を(🤕)おち(🌙)つけ(🚣)、
飯(🏸)(fàn )島(⏺)の足(🤦)音がきこえ(👕)な(🈴)く(💈)な(🕍)ると(➿)、小便所の掃除(🎓)をしてい(🔚)た四人(🌿)が、かわるがわる言っ(🥒)た。
「ちょっとぼく(🆙)に(😘)打たしてみ(🏜)て(😲)ください。」
解散するまえに、(📕)朝(cháo )倉(🕓)先(👜)生が言(⛔)った。
「ぼく(😶)は、(🎾)むろん、いけないと(🧠)思います。」
「(📯)つ(🍂)ぎは、(🏄)そろそろ県会議(yì )員(🌂)とい(🙍)うところかね。」(🔃)
次(⏲)(cì )郎は(♍)、いつになくつか(🕷)れていたが、床とこにつ(🔅)いてからも(😩)、なかなか寝ねつかれな(📳)かった。
先生は、(⏭)そう言って(📙)、次(cì )郎に目くば(🚏)せ(🌷)した。次郎は待ちかまえていたように、(💙)自分のそばに置いてい(🥅)た紙袋かみぶ(🏯)くろから、ガリ版(🎶)の印刷物(wù )をと(🤐)り出して、みんなに(🦃)配布した。
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