三つボタンがはた(🐡)から口(🐩)(kǒu )を出した。
諦(🐼)めるとい(😲)え(🎺)ば、彼は家庭でも、お芳(fāng )に愛してもらうことを、も(🤕)うすっかり諦(🚪)めていた。同時(🗽)(shí(🚟) )に、お(🦒)祖(zǔ(♓) )母(🈲)(mǔ(😶) )さんに対しても、これまで(🤾)のよ(🐆)うな、わざ(👈)とでも(🍧)反(⛵)抗してみたいという(❓)気持はな(🐴)く(🎪)なってい(🎭)た。
恭(⛅)一(🍥)は、もうその頃には、詩や歌をかなり(👰)多く(🚈)作っており、年二回発行され(🎭)る校(xiào )友(🍣)会(💼)誌には、(🌤)き(😫)まって何かを発表し(🕛)ていた(🚹)。次郎には、それが(🔚)世にもすばら(🈵)しいことのよう(💘)に思えた。そ(🕵)のために(😬)、(🍣)彼の恭(gōng )一に対(🏨)(duì )する敬(jì(🌿)ng )愛の念(niàn )は、これまでとはちがっ(🏦)た意(yì )味(wè(🎒)i )で(🧜)深まっ(🗼)て行(🥔)った。が、(😠)同(⛴)時(🌆)に、彼が(🛒)、何(💇)かしら、恭一(🛁)に(♒)対して(🚦)妬ねたまし(📚)さを感じはじめたことも、た(🍰)しかだった。
「本(😢)(bě(🧜)n )田の手(⏬)(shǒu )に(🔌)は負えん(😘)のじゃ(🤡)ないかね。」
「僕(pú )は(🔉)五(wǔ )年生に友達がいくらも(📣)あるんだが、(💉)これからい(🌥)じ(🍆)め(🥖)ないように頼んでおこうか。」
「本田(tiá(☕)n )は(🚆)どう(🅾)だ(🚴)。四年生にバックしてもらいたい(🗜)のか。」
「さっそく会ってみたくな(🚩)ったね。今日(📎)、君(jun1 )の家に行っ(⬜)てもいいかい。」
(🌂)次郎は、(💉)三(sā(⌚)n )つボタン(🦕)が自分を追っ(🔀)かけ(🏫)るのを、(🦍)演(yǎ(🤲)n )説した生徒がとめているんだな(🐋)、と思いながら、足(🐃)を(🐢)早(⬆)めた。
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