av 女優 か 行9

A　僕はその(🛎)日、す(💞)ぐ(😴)に庭から六畳の縁側(🍔)のほうへまわってみたので(🚋)あるが、青扇は猿(💺)股さるまた(😴)ひと(🌘)つで縁側にあぐ(🎗)らをかい(🐡)ていて、大きい茶(🕙)碗を(⤵)股(💇)のなかに(🕗)いれ、それを里芋に似た短い棒でも(🎰)って懸(💡)命にか(📐)きま(🛳)わ(😧)し(🐊)ていたのだ。なに(🏥)を(👤)し(🏨)ているのですと声をかけ(👲)た。

A「荷物(📦)の(👗)整理は(😉)大方済んだ(🐀)らし(♏)いねん(🤒)けど、まだ神憑りに憑ってるわ」(🥏)

A春琴伝は続けて(🛂)曰いわ(⬜)く、「されば両親も琴女を(🦇)視みるこ(🥠)と掌中しょう(🌕)ちゅうの珠た(🐫)まのご(🧖)とく、五(🚾)人の兄(🖥)妹(🐏)達(🗯)に超こえ(🏣)て唯ひとりこの児こを寵愛ちょうあい(🐶)し(🥎)けるに、琴女九歳の時不幸にして眼(🔗)疾(🔁)がん(🌲)しつを得、幾いく(👛)ばくもなくして(⛪)ついに全く両眼の明(🍁)を失(⤴)いければ、(💤)父母の悲歎(💀)ひた(🏦)ん大方ならず、母は我が児の不(🕡)憫(👵)ふびんさに天(💂)を恨うらみ人を憎(😜)にくみて一(📔)時狂きょうせ(🛍)るがごと(🐛)くなりき(🆖)。春琴これより舞技を断(🚇)念(🚻)し(🔄)て専も(🌯)っ(🎋)ぱら琴(⛅)三絃さんげんの稽(🖤)古け(🎨)いこ(🍲)を励はげ(🥖)み、糸竹の道(📭)を志すに至り(😷)ぬ」と(📇)。春琴の眼疾(😹)とい(🥃)うの(😁)は(📅)何で(🛫)あった(🙃)か明かで(🍖)なく伝にもこれ以(🌜)上(📖)の記載(🦒)きさい(♿)がない(🍹)が後に(📰)検校が人に(👥)語(🧢)っ(🥅)て(🤔)まこ(🎧)とに喬木き(🐵)ょう(🐎)ぼくは風に(🎆)妬ねたま(👱)れると(♌)やら、お師(😏)匠(✡)ししょうさ(📵)まはご器量(🚊)き(🛃)りょうや芸能が諸人にすぐれてお(📫)られ(🚼)たばかりに(📹)一(⭕)生(👈)のう(🥛)ちに(🥪)二度までも(🏝)人の嫉ねたみを(👇)お受(🛹)けなされたお師匠さま(🛑)の御(📈)不運は全くこの二度のご(😬)災難の(🖕)お(🐶)蔭かげ(💱)じゃと云っ(📧)たのを思い合わせ(💼)れば、何かその間に(💩)事情(✅)が伏在ふくざいするよ(🤭)うでもあ(🚹)る。検校はまたお(🛬)師(🌬)匠さ(📄)まのは風眼であったとも云った(👚)。春琴女(🍉)は(🐪)甘あ(🕸)ま(👧)や(🐃)か(😛)さ(🦓)れて育った(🚵)ために驕慢きょうまんなところ(⛹)はあったけ(👽)れども言(🐄)語動作が愛嬌あいき(🌔)ょうに富み目下(📑)の(🥥)者への思(😡)いやりが深く加うるに至って花やかな陽気な性質(👗)であった(🕢)から、人あ(🚩)たりもよく兄弟仲も睦むつまじく一家(🏵)中の(🌭)者に親し(✌)まれたが一番末(🥞)の妹に附(👰)い(🥦)ていた乳母うばが両親の愛情の偏頗へん(🔀)ぱ(😦)なのを憤いきどおって密ひそか(📄)に琴女を憎んでいたという。風眼というもの(🏷)は人(📷)も知る(✖)ごと(💗)く花柳病かりゅうびょうの黴菌ばいきんが眼の粘膜(🔢)ね(😧)んまくを侵お(🎠)かす(㊗)時(🎁)に生ずるのであ(👶)る(🅱)から検校(🧞)の意は、けだ(🛁)しこの乳母が(🈚)ある手段(🍶)をもって彼女を失明さ(🅾)せ(🧚)たこと(😄)を諷ふうするの(🌳)であ(📱)る。しかし(🤝)確(🍏)かな根拠こんきょがあってそう思うの(🍽)か検校一人だ(📷)け(🧗)の想像(😚)説であるのか明瞭め(🛑)いりょう(🍭)でない。春(🚈)琴女(🚉)が後年の烈はげしい気象を見(🕖)ればあるいはそういう事実が性(🏣)格に影響えいきょうを及ぼしたの(🍎)かとも猜さ(💟)いせられなくはな(🙏)いがこの事に限らず(🆓)検校の説に(🗒)は(🌙)春琴女の不(🔪)幸を歎な(🎦)げ(🎶)くあまり(🚮)知ら(😕)ず(🌈)識し(🆙)ら(👝)ず(⛹)他人を傷(🎽)つけ呪(👈)のろうような(📶)傾かたむきがあ(💫)り(🔛)に(🔊)わか(🗞)にことごとくを信(🖼)ずる訳に行かない(🕟)乳母の(🔭)一件なども恐らくは揣摩臆測しまおくそくに過ぎないであろ(🤩)う。要する(💧)にここ(🌛)で(🔁)はあえて原(👽)因を問(✒)わずただ(🐃)九歳の(🚗)時に盲(🔮)目になっ(🐑)たことを記(🍨)せば(🥤)足(🦆)りる。そして「これより舞(🛬)技を断念して専(🎏)ら琴(📊)三絃の稽古を励み(🙁)、糸竹の道を志」した。つまり春琴女が思いを(🔗)音曲おん(🐺)ぎょく(🔦)に(👞)ひそ(🏠)める(💔)ようにな(🥓)った(🔇)のは(📩)失明した結果だと(🧞)いうことになり彼女(✍)自身も(🥞)自分のほんとうの天分は舞(🥗)にあ(⏺)った、わたしの琴や三味線し(🥓)ゃみせんを褒(💩)ほめる人が(🤹)あるのは(🔺)わ(🙇)たしというものを(🔈)知ら(🌉)ないか(🥃)らだ眼さえ見え(🔗)た(🐜)ら自分は決して音(🚼)曲の方へは行(🐣)かなか(🕉)った(🕌)のにと常に検(🏳)校(📝)に述懐じゅっかいし(🆔)たという。これは半面に自分の(⏮)不(👾)得意な音曲でさえこの(🌩)くらいに出来るという風に聞え彼(☝)女の(🐯)驕(🅰)慢な一端い(😦)っ(📝)たん(🚭)が窺(🙌)う(🤤)かがわ(🏦)れ(🖲)るがこの言葉な(😶)ども多少検校(🤝)の修飾しゅ(🐂)う(😩)しょくが加わっ(📱)ていはし(📲)な(📯)いか少(🔡)くとも(😕)彼(💭)女が一時の感情に任(😱)せて(💪)発した言葉を(🦌)有難く肝きもに銘めいじて聴き、彼女を偉(👍)え(🎎)らくする(🐩)ため(🖌)に(🤪)重大な意味を持たせた嫌きらいがありは(😺)しないか。前掲ぜんけいの萩の茶屋に(🙉)住んでいる老婦人というのは鴫沢(📎)しぎさわてる(🐡)といい生田(🐛)いくた流の勾当(🐲)こうとうで晩(👥)年(🌴)の春琴と温井検(🔰)校に親し(🆒)く仕えた人で(🔃)あるがこの勾当の話(😦)を聞くに、お師(🥕)匠さ(🍗)ま〔春琴(🔴)の(⬆)こと〕は舞がお上手じょ(🌪)うず(😙)だ(🚇)ったそうにござりますが琴や三(🔩)味線も五つ(🍀)六(👣)つの時(💐)分か(🚍)ら春(🖱)松という検校(🏘)さんに手ほどき(🈶)をしておも(🏪)らい(❇)なされそ(🚥)れか(🎖)らずっと稽古を励ん(⚫)でお(🥦)られました、そ(🧤)れ(🎃)故ゆえ盲目になってから始めて音曲を習われた(🔄)のでは(📍)ないのでご(🔌)ざりま(👀)す、(🔃)よい(💖)お内うちの娘と(💏)うさ(🏏)ん(🤦)方(㊙)は皆みな(📗)早く(🧙)から遊芸のけ(🏺)いこをされま(🗒)すのが(🌓)その頃の(♎)習慣でござりまし(😵)たお師匠さまは十(🥡)の歳にあのむず(🏇)かしい「(🐴)残月」の曲を聞き覚(🔘)えて独ひとりで三味線にお(🔶)取りなされ(🏧)たと申しますそうしてみれば音曲の方(📅)にも生(✴)れつき(🚶)の天才を備えて(🔣)おられた(🙊)の(⏫)でござりま(🕘)し(🔇)ょうなかな(🍅)か凡人ぼ(🔶)んじ(🍋)んに(👔)は真似まね(❤)られぬこと(📁)でござりますた(🎰)だ(📓)盲目になられてからは外ほかに(🎖)楽しみ(🦋)がござりませぬので一(🍠)層いっ(🚂)そう深(🖌)くこの道へお(🥍)這入(🌨)はい(🐣)り(🚝)なされ(📪)、精魂せいこんを打(♊)ち込(🅱)ま(🗨)れたのか(🐏)とぞんじま(🗜)すとのことである(🙄)。多分こ(🐥)の説の(🤶)方(😼)がほんとうなので彼女の真の(🙈)才能は実は始(🏗)め(😎)より音楽に存したの(🎻)であろ(🔷)う舞踊ぶようの(⏸)方(🎍)は果し(🔜)て(🧥)どの程(⬆)度であった(👼)か疑わしく思われる

A　二人共(🏪)若(🚊)くて丈夫である。男はカスパル、女はレ(🎪)ジ(👕)イと云(😛)う(🐗)。愛し合ってい(🛢)る(🔚)。

A「あっ(🔽)た、(🥋)――(🦏)―これ、雪きあんち(📛)ゃんに見せたの(🎠)ん」

A　くろん(🧖)ぼは現れなかつた。テントから離(❔)れ、少年は着物の袖で(✊)せまい額の汗を(🐆)拭つて、(🤘)の(😿)ろのろ(👮)と學校へ引(🌷)き(🏈)返した。熱が出たのです。肺がわ(🚜)るい(🧣)さうです。袴(🏂)に編み(🦆)あげの靴をはいてゐる男の老教(🤪)師を(💜)、(💾)まんまとだま(🍱)した。自(🍠)分(🦖)の席につい(👪)てか(🔗)ら(✖)も、少年は(🚲)ごほごほと贋の咳ばらひにむせか(📔)へ(🌒)つた(🎉)。