毎日のよう(🐳)に高瀬(⬅)は塾(shú )の受持の時間を(📄)済ま(😱)し(🏐)て置い(💍)て、(🚴)家(🍺)へ帰ればこの畠(🏿)へ出(chū )た。ある日(🥥)、音吉が馬鈴薯じ(🔠)ゃがい(🎮)もの種を(🐿)籠か(🔵)ごに入れて持って来て見(🎷)ると、漸く高瀬は畠の地なら(😷)しを済まし(🚒)たと(😕)ころ(🍕)だっ(🎄)た。彼(🍒)(bǐ )の妻――お(🏿)島(😱)はまだ新婚(🕝)して間もない髪(fā(🔛) )を手拭で包(🎈)(bāo )み、紅(🧀)(hóng )い色の腰巻(🚾)などを見せ、(🧗)土掘(🌋)(jué )りの(🎯)手(shǒu )伝(yún )いには(📚)似合(👅)わ(😡)ない(😳)都会風(fēng )な風俗(sú )なりで、(🏆)土(😇)(tǔ )のついた(👠)雑(🕢)草の根だの石塊(🚅)(kuà(😮)i )いしころなどを運(🐭)んでいた。
塾の庭にあ(⏱)る樹木(mù )の緑(🍵)も深(shē(🔴)n )い。清す(⛱)ずしそ(🔊)うなアカシヤの下には(⏯)石に腰(📝)掛けて本を(🎰)開(🤮)ける生(shēng )徒(tú(📪) )もある。濃い桜の葉の蔭には土(⛎)俵(bià(💅)o )が出(chū )来て、そこで無(♑)邪(xié )気な相(xiàng )撲(pū )すも(⏮)うの声(shē(🏼)ng )が起る(🐢)。この山の上へ来(lái )て(✉)二度(♌)(dù )七月をする高(⏩)瀬には、学校(🍏)の(🎪)窓か(🍋)ら見える(📗)谷(🕚)や岡が余(🚇)程(🛤)親(📧)しいものと成(chéng )って(🚷)来た。その田(tián )圃側た(🎥)んぼわきは(🖲)、(😍)高(🗑)(gāo )瀬が(🔙)行っては草を(🍭)藉しき、(🔷)土の臭気においを嗅(🌯)ぎ(🐢)、(🔷)百(bǎ(📎)i )姓の(👔)仕事を眺め、畠の中(🍍)で吸う嬰児(ér )あかん(🛎)ぼの乳の音(💡)(yīn )を聞(wén )いたり(🍓)などして、(💎)暇さ(😧)えあれば歩き廻るのを楽みと(🛩)する(🧤)ところだ(🤳)。一(yī )度消えた夏(xià )らしい白い(🛃)雲(yún )が復(fù )た窓の外へ帰(guī )って来(lái )た。高瀬(👬)はその(🚒)熱(🙉)を帯び(🤘)た(🛣)、(🦋)陰影の多い雲の(🛣)形から、青空(kōng )を流れる遠い水(shuǐ(🎁) )蒸気の群(👆)(qú(🔦)n )まで、見分けが(💒)つ(💷)く(🍷)ように成(chéng )った。
(👪)仏蘭西(🤦)語の話をする(👬)時ほど(📙)、学(🎴)士の眼(yǎ(🎬)n )は華やか(🤩)に(💖)輝(huī )くことはなかった(📙)。
生徒も大(📞)(dà )抵帰って(🎳)行(háng )った。音吉(🎑)が独(dú )り残(🍤)って教室(🖇)(shì(🤸) )々々を掃除する(🏮)音は余計に周(zhōu )囲まわりを(🛋)ヒッソリとさせ(🤪)た。音吉(🏕)の妻は子供(🚅)(gòng )を背(✌)負お(😹)ぶいながら夫の手(shǒu )伝(🍉)い(🌬)に来て(📂)、門に(👉)近い教室(🍝)(shì )の内で働いて(📄)いた。
「私(🐉)も聞きまし(😼)た」
そ(🐢)のうち(🧠)に学士の(🤟)誂(💣)あつ(🎼)らえた銚子ち(🥨)ょ(🎑)うしがつ(🧘)いて来た。建増した奥の部屋(🤨)に小さ(🕥)なチャ(🕎)ブ(📞)台を控えて、(🎙)高(gāo )瀬(lài )は(🈺)学士とさ(🎼)しむかいに坐って見た。一(yī )口(kǒu )やるだけの(🚥)物がそ(🚽)こへ並んだ。
その(🀄)人(🖌)は(🗄)身を(💌)斜めに(😔)し、うんと腰に力を入れて、(🈳)土の(🧀)塊(kuà(💙)i )か(📑)たまりを(🗑)掘起(qǐ )しながら話した。風が来(lái )て青麦(mài )を渡るのと、谷川(🙏)の(🆗)音(🍜)と、(🌁)その間には蛙(⬜)(wā )の(🚶)鳴声も混(🔫)って、(😩)どう(⬆)かす(🐼)る(❌)と(💰)二(🎠)人(ré(🐗)n )の話はとぎれとぎれに通ずる。
「お早(zǎ(🔅)o )う」
先(❇)生(shē(🗝)ng )が庭を廻って来た。町の方に見つけた借家へ案内し(🥞)よう、という先生(shēng )に随いて、高瀬はや(📔)がて(💖)こ(⚡)の屋(😰)敷(⏩)を出(chū )た。
途中で学(🤡)士(🛋)(shì )は思出したように、
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