「も(🎈)の事をよ(🐎)く考える方かね。」
「うむ、(👺)きいたよ。も(🌳)う学(xué )校で(🥕)はみんな(🔕)知ってる(🕵)よ(🆔)。」(♐)
「その新(xīn )入(🐝)生、よっぽどす(🈺)ばしこ(🖊)い奴(nú(🗂) )だな。」(🎙)
「(🔢)默ってな(🧢)ぐられているんだな?(🎇)」
「(🍆)新入生(shēng )のためばかりでは(➖)ありま(🕗)せん。五(wǔ )年(niá(🍐)n )生は、ちっと(👷)も校(🔡)長(🈯)先(xiān )生の教えを(⚫)守(🧖)ってないです。あんな五年生は(⛰)、僕、学校(🥥)の(🌼)た(🙇)めにならないと思うんです(🕘)。」
彼(🐊)はそんなふうに思った。また、お芳と(➗)の関係についても、乳母やはい(🔉)つまで自分(🦅)を子(🗼)供だと思っているんだろう、とい(🐬)う気がし(🕖)て(🔡)い(🥁)た。尤(yó(🐟)u )も、この気(🥃)(qì )持(chí )のなかには(🍸)、何かしら(🔲)、まだ(👿)割(🕟)り(😘)き(🔑)れないもの(🔢)が残っ(🗓)ていた。ゆさ(🏃)ぶると、底(🏆)(dǐ )から、にがいも(🎅)のが浮(🔨)いて来そう(🉑)な気(qì )さえした。「一(😼)番」(🍝)や「偉い人」を微(wēi )笑(👆)(xiào )をもって(🏥)読(👃)んで行く彼も、「今度の母さん」のく(🎍)だり(🗽)に(📠)なると(🕤)、だから(🥖)、(🐫)いくぶん顔がひ(🐐)きし(🐪)まって来たのである。
と、二人にあいさつして、さっさと(⛅)部屋を出(🥨)(chū(⛰) )て(🥪)行った(🖍)。恭(gōng )一(🈳)はす(💬)ぐあ(🤡)とにつ(😪)いて、階段をおりた。そして次郎が自分にかえっ(🕺)て(🕶)、急いで下にお(🦋)りた時には(🛎)、大沢は、(👟)もう、(🔊)門口(🍓)を出て(🏔)いるところだ(🗒)っ(💐)た。
「狐(🍁)がわ(🤣)な(🎒)に飛びこん(🛄)だっ(📸)て! そいつは(😚)面(miàn )白い。いっ(👬)た(🐌)いどうし(🕜)たって(👴)いうんだい。」
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