戦場に(🏇)おいては敵とな(🔏)り(📐)し(🐼)のぎを(🏾)けず(♌)っ(🤞)て戦うもの(🛁)の光一と千(🛰)(qiān )三は家へ帰(🍃)ると兄(🚊)弟のごとく親しかった。
「それは最初からわかってる」と(🖐)先生がいった、そう(📝)して「ボ(📈)ールをやると同じ気持(chí )ちで学問をすれば天下の大(🧠)選手になれ(💧)る」(🚠)とつけくわえた。
「バ(⛔)ンザアイ、(🌁)浦(🛍)中万歳」(🍀)
「おれは日(rì )本人だから日(rì )本の文字のしるしを書(👵)くんだ、毛(👋)唐けとうのまね(😲)なんか死んで(🎞)もし(😒)や(💅)しない(🤫)よ」
昨夜ゆう(🍗)べ熟(🕋)睡したのと(📕)、昨日(🕘)一日(👊)練(🏧)習(xí(🔸) )を休(🤮)んだために一同の元気はすばらしいものであった、安場はす(🦆)っ(🍽)かり(🍬)感激した。
「そう(💗)だ(🔮)、金が(🚣)あって(🚿)時(shí )間が(🐞)あっ(📣)て(🚱)学問するものは幸福だ、わしの塾じゅくの生(shēng )徒はみん(📴)な(🍍)不(🏗)(bú )幸(xìng )なや(👵)つばかり(🕸)だ、同(tóng )じ土地に生(🦉)まれ同(tóng )じ年(🦉)ごろでありながら、(🍪)ただ(💗)、金のために(🎲)甲(jiǎ )こうは意気(qì(🎑) )揚(yáng )々よ(🔼)うようとし乙おつは(🥤)悄(qiāo )然しょ(🥛)うぜんと(🛩)す(🌷)る、こ(🎣)んな不(👰)公(gōng )平な話は(🚅)ない(👞)のだ、い(🔏)いか安場、そこ(👹)でだ、わしは生(shēng )徒(🌩)共の(🐲)肩身を広(😾)(guǎ(👇)ng )くさして(🕟)やり(👓)たい、金(🖤)ずくではかなわな(🐰)い(🎽)、か(🖐)れらの学校は洋風(⛲)(fēng )の堂(táng )々(🧔)たるものだ、(👲)わしの塾じゅく(⏳)は(🚈)壁が落ち屋根が(🧛)もり(🐏)畳たたみがぼろぼろ(📼)だ、生徒(tú(🥔) )は町を(🎢)歩くにいつも小(🎊)さくなっ(🦈)てしょぼ(🔲)しょぼしてい(🥢)る、だからせめて野球で(🐒)も(🤸)いいから一遍いっぺん勝たし(😁)てやり(🚠)たい(🧜)、実力のあるもの(🗼)は貧富に(📧)かかわらず(⛑)優勝者(zhě )にな(🤩)れ(🏥)る(♿)ものだということを知らしめたい、師範生も(🍏)中(zhōng )学(🏼)生も黙々生もくもくせ(🛥)いも同等の(📷)もの(📖)である(🌫)と思わせたい(⬜)、大(dà )手を(📎)ふ(⬆)って町(dī(👳)ng )を歩(🛳)く気にならせたい、だ(🤒)からどうしても今(🌑)(jīn )度は(🍠)勝たねばならん、(📒)わしもこの年(🛠)に(🌅)なって、(💈)なに(✨)を(😣)くるしんで(😢)すっぱだかにな(🚨)って空(kō(🏼)ng )あき地ちでバットを(🗯)ふり生徒等(🥨)を相(⚪)手に遊(🏠)んでいたかろう、生徒の自尊心(xī(🕠)n )を(🏍)養成したいた(🎍)めだ、そうして(🎑)一(🕕)方に(👒)おいて町の人(🛬)々や官(guān )学崇拝者(👇)を見(🎰)(jià(🎶)n )かえし(📪)てやりたい(🥚)ためだ、野(🍯)球の(💾)勝敗(🏩)は一小事だが、こ(🌜)こで負(fù )けれ(🧚)ばわ(🧀)しの生徒はます(🎰)ます(📩)自尊(zūn )心を失(🧖)い肩身(😿)を小さくする(🎏)、(👱)実に一大事件だ、なあ安場、今度(dù )こ(🎢)そはだ、な(🏛)あおい、しっかりやってくれ(🆚)」(🏕)
千三(💾)(sān )はボ(🥎)ッ(🔗)クスに立つ前にバットを一(yī )ふり(🚾)ふ(⚓)った、それは先生(👢)(shē(🍜)ng )の手(💺)(shǒu )製のこぶこぶ(🤴)だらけのバットである。かれは(🏖)血眼ちま(🚾)なこにな(🏌)っ(🚊)て光(😜)一を(🧔)にらん(🏤)だ。いまま(💋)でかれ(🚚)は(🚌)光(guāng )一を見(jiàn )るとき一種の弱気を感じ(👠)たのであった、かれはわが伯父が入(🌅)獄中(⏳)(zhō(🀄)ng )に受けた柳(liǔ )家の高恩を(🍝)思い、わが(🌃)貧(🍜)をあわれんで学(xué )資をだしてやろう(😚)とした光一の友(👰)情(🌍)を思う(🕠)と、かれ(🔼)の球(🐨)(qiú )を(📇)打(👦)つ(🎧)気合い(🎦)が(🦖)抜け(🤧)てどうするこ(🐖)とも(🎮)できないの(🎱)で(🔳)あった。
と一同が(🔛)いった。
「早く始めろ」
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