「あら、(🗾)そう?(🐚)」
「(😆)まあ、(🚍)本(🐮)田さん、しば(👜)らくでしたわ(🛫)ね。さあど(⛪)うぞ。先(🎫)生は(🏖)書斎(🤫)(zhāi )ですわ。」
馬(🍆)田は、ま(🚲)た「ふふ(🌊)ん」と笑(🏖)(xiào )っ(🙏)た。そして、
と(🙇)、う(🚅)なるように言(🎹)ったが(🛤)、
「僕(😺)、馬田と(🤶)同じクラス(🔺)ですから、毎日いっし(🐪)ょ(🚌)に帰(🤜)ろうと(🌰)思えば帰(guī )れるんです。」
「僕には、本(běn )田が(🔍)そんな卑劣(liè(🙃) )な男だとは思え(⛑)ないがね。」
次郎の調子は少(🥂)(shǎo )しとがっ(😫)て(🗄)いた。道江(jiāng )の問(🛥)題(🖤)(tí )から遠ざかる(😿)につれて、(🥄)彼(bǐ )は(🏓)次第に(➰)元気(💁)をとりもど(🚵)して来たのだった。徹太郎は、し(🚲)かし、(🆕)心(xī(👱)n )配そうに、
四(🆘)人の報(bào )告(🌯)は、みん(🐙)なをふき出(🆙)させたり(🎆)、(📤)憤(🚀)(fèn )慨(🌚)させ(🍏)たり(🎩)、不安がらせた(😋)りした。しかし、ともかくも血書が県(🦂)庁に差出(🐾)(chū )されるようになっ(⛰)たと(📅)いう(🍔)こ(🎍)と(🍩)で、一(📉)(yī )応(➰)納(🦖)(nà(🖖) )得なっとく(🔠)する(👽)よりほかなかった。校(xiào )長が教頭(🌞)か(⛏)ら紙片を受取(qǔ )ったあと、急に様子(zǐ )が変ったというこ(🐁)と(🌷)について(📉)は、(🎎)四人(🏠)をはじめ(🙊)みんなも不審(🌃)に思い、うまくペ(🏗)テ(🚘)ンにかけられた(🌧)のではないか、などというも(❄)の(🎳)がいたが(🐪)、事情は間(🦎)(jiā(♋)n )もなく判(pàn )明(🚃)した。それ(🆘)は、教員室(♌)で(🦂)先(🍢)生(🕢)たちがひそかに話(🍐)し(🍄)あ(💌)っていることが、給仕(🤦)(shì )の口をとおして、(😙)い(📀)ちいち(🎗)生(shēng )徒(tú(🤜) )の耳(ěr )にはいって来(lá(🌔)i )た(🏄)か(😿)らであ(🚅)った。
馬(🔏)田(😸)は、実は昨日委員(yuán )会が終っ(🎵)たあ(📨)と、いつになく気がむしゃくしゃして家に帰(🍒)(guī(🔇) )っ(📃)て(😼)行ったのだった。次郎(láng )がみん(🆘)なのどぎもをぬくような(📰)血(xuè )書を書いたと(🥐)い(🐴)うこ(✏)とが第(dì )一癪しゃくだったうえに、(🥈)自分もつ(🚥)いそれに署名しな(🎌)けれ(🏏)ばならないはめ(📴)に(🏇)な(💃)り(👀)、いかに(🐜)も(🎵)次郎の尻馬に乗せられたような恰好(hǎ(👟)o )になっ(🥅)てし(📸)まったの(⛰)が、何と(🕋)し(🐦)ても腹におさ(📉)まりかねていた(🔤)ので(💇)ある。で、夕食をす(👎)ましたら、すぐいつ(⏹)もの仲間にどこか(🍮)に(🍒)集(🛏)っ(🏩)てもらい、血(🈳)(xuè )書に(🎩)何とかけちをつけ(🗣)る一方、全(quán )校(xiào )を(👩)あす(🚝)に(🆗)もストライキに(🏽)導(dǎo )く計画を相談(💿)する(👷)肚でいた(🕜)。ところが、食(🏛)卓(🏣)につ(🧢)いて不機嫌に(🆘)箸(✂)をとって(🌅)いるうちに、(🎎)ふとなぜ新賀はきょうみんなに次郎が血書(👚)を書いた(👎)こ(🌈)とを秘(mì )密(mì )にし(🐶)た(🤝)のだ(➿)ろ(🧣)う(🖲)、とい(🌼)う疑(yí )問(wèn )が(🌗)起(🍹)(qǐ )った。この疑問は、ふし(🗻)ぎ(👁)に彼の気持を明る(🏔)くした。というのは、彼は彼(bǐ(🍴) )な(👕)り(🦀)にそれに(🤺)判断を下し、何だか次郎の弱(ruò )点がつかめ(Ⓜ)た(♎)ように思ったか(✒)らである。次(cì )郎(láng )は、自(🌾)分から言い(📼)出した(📧)て(🐓)まえ、どうな(🐶)り血(xuè(🗼) )書(shū )を書くには書(🚤)いた(🐙)が、書いたあとで、事(📵)件(😮)の主謀(🍗)(móu )者と見(jiàn )られ(📌)るの(🎠)がこわくなり、新賀に(📸)自(zì )分(fèn )が書いた(😛)ことを秘(mì )密にす(🦈)るという(🕶)条件でそれを(🏄)渡(㊗)し(🎋)た(👂)にちがいない。そう彼は(👀)判断(duàn )し(🥊)たの(🌓)だ(🍖)った。そ(🥦)して、こ(⛱)の判断はいよ(🐞)いよ(🤜)彼を上機(jī )嫌にした。血書が大(🕋)(dà )きな問(🐬)題になればな(😄)るほど、次(cì )郎(lá(👕)ng )は(😕)しょげるにちがい(😳)な(🙉)い。血書にけ(⚫)ちをつ(🤑)け(🧣)るのも面白いが、それを出(🦋)(chū )来るだ(🏠)け大(😄)げさな問題にして(😮)、次郎がい(🤘)よい(😹)よしょげるのを見(jiàn )るのはなお一層(🦈)面(miàn )白いこと(🎣)だ。ストラ(🔑)イキはど(🥊)うせ早(zǎo )かれお(🎑)そ(🕟)かれ放(fàng )っておいても(🌅)始まるこ(👍)とだ(🅱)し、何も自分が先(🛌)(xiā(🏏)n )に立(lì )ってあせること(🚦)はない。彼は(🛋)、(⤴)そんなふうに考えて、ひ(🍁)とりでほ(🏳)くそ(✝)笑ん(🚡)だ(👷)。そして、きょうは、彼にしては(🅾)めずらしく早く登校し(💮)て、それとなく次(cì )郎(láng )の様子に(🐁)注意(🚟)してい(👞)たが、次郎の様(yà(🍌)ng )子(zǐ(🥞) )は、彼の(🏥)判断(duàn )を十分に裏書し(🦌)てい(〽)る(🛤)ように思えたので、彼は内心ますます得(dé )意になっていたのである。
「(🤨)しかし、私はう(🐠)れしい(❕)んだよ。私のた(☔)めに血(🧥)書まで(🥙)書(🗡)いてくれる(⏹)教(🤪)(jiāo )え子がいるの(🐄)かと(🗯)思うと。」
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