大沢は、(🐰)恭(🏵)一の話(🏓)をきいて(⏬)いるうちに、(🚲)いよい(📖)よ次(🙃)(cì(🤲) )郎に興味を(👠)覚えたらし(🔠)かった(✅)。彼(bǐ )は最(zuì(📿) )後(🏾)の(💨)、授業(🌑)が(🅿)終(zhōng )ると、言っ(❇)た(🧐)。
(🤢)次郎はちょっとま(🍌)ごついた。し(📣)かし、すぐ、一層力りきんだ(🍖)調子で言った(🔩)。
(🎼)彼は、一年生の全(quán )部(bù )とはいか(🧠)なく(🥃)とも、(🏎)少(shǎ(🐉)o )くとも(⛽)彼(⛪)の(👞)組の生徒(➗)だ(👩)けでも、彼(bǐ )と同(🙏)じ気(🎳)(qì )持(🎵)になってもらう(⛩)こ(🏢)とを、心から(🤸)望(wàng )んでいた。彼はある日、五六(🔨)名(míng )の(🥫)ものに真剣(🎮)にその気(💺)持を話して(🦅)みた。しかし、誰(📄)も(🥂)が反(fǎn )対もしなければ賛(zàn )成もしなかった。落第して同(tó(➰)ng )じ一(yī )年にとど(🎼)まって(💡)い(🍚)た一生徒などは、嘲るように「(🙋)ふふん」(🚇)と(🔷)答えたきりだった。で、(😼)彼はそ(🌌)れっきり、誰(shuí )にもそのことを言(💢)わなくな(🗣)ってしまっ(🐰)た。
と(🆙)自重(📡)論が出て(🥫)来た(⌛)。
歩(bù(🧀) )いて(🌭)行くうちに、(🛴)山犬や、狐(hú )や、三つボ(👟)タン(🌴)の(🔖)いやな顔がひとりで(🎋)に思い出(chū )された。しか(♋)し彼はもう、それらを(👢)ちっ(🗂)とも怖いと(🤘)は思(sī(🤺) )わなかっ(💣)た。それどころか、(🐱)彼ら(🔪)のまえに(🚃)青い顔を(🔯)し(🐩)て並んでいた新入生(⌛)達のこ(🧤)とを思うと、(🏥)一種の武(🕙)者ぶる(🐠)いみ(📒)たような(🛠)も(🤧)のを総身に(⬆)感ずるのだった(💋)。
「何(hé )? 見(🏘)ていた!」
三つボタンがはたから(🖥)口(kǒu )を出(👉)した。
おおかた一(🎫)時間ほどもたった(💲)こ(♓)ろ、(💻)とうと(🌳)う大沢がたずねた。
「みん(🉐)なで僕(pú )を親爺っ(⚫)て言(〽)う(🌹)んだ(🏀)よ、わっはっはっ。」
「もう、(🏥)よせ(🕟)! もうこの(⬅)くらいで(🌳)い(📬)いんだ。」
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