二(🎢)人(🥥)は声をた(🎁)てて笑(xià(🎀)o )った。次(cì )郎は、しかし、す(🚥)ぐ真顔まがおに(🚀)なり(🚱)、(🎫)
(💦)それは第二の笞だった。しかも(㊗)、第(🕶)一の笞よりはるかにきびし(🅱)い(😳)笞だった。
飯(🧝)島(dǎ(🆎)o )は、(🙋)それまで、や(👋)はり(💈)入り口(kǒ(🧠)u )の階(jiē )段(🔄)に(🧒)立って、(📟)何かと指(zhǐ )図さしずがま(🅱)しい口をきい(🎑)ていた。しかし、次郎が雑巾をもって大(🌰)便(🐗)所の中(🤣)には(🌃)いった(🌿)の(🐗)を見(jià(👠)n )ると、(🥝)さ(🤗)すが(😸)に気(🙁)が(🔵)ひ(🚷)け(🌵)たらしく(🧙)、(🤸)指図(🦉)する言葉のは(🌆)しば(🌄)し(🦋)がにぶりが(🛰)ちになり、何(👍)かしら気(qì )弱さ(🕯)を示していた。
朝倉先(🧛)生は、それっきり口をつ(✡)ぐん(💢)でいる(🕴)。次郎はいよいよ不(🎤)安だっ(🌼)た。もし先(🎀)(xiā(🍩)n )生の話(huà )がそれで終(🔲)わったとすると、大河に対しては(🙁)むろんのこと、あ(🥕)とでほんと(😰)うのことがわか(🖖)った場合(hé )、他(🍕)の(🆑)塾生たちに対して(🏘)も、この(😮)ままでは決していい結果をもたらさ(🖖)な(🉐)いだろう。
と、次郎は眼(yǎn )をふせたまま頭(tóu )をさげ、(🎞)逃(táo )に(🔩)げるように(👫)塾(🐂)長室(shì )を出た。
「ええ、でも、まだだ(👘)れも起(👥)きた(🌉)様(yàng )子がないん(👂)です。」
「じゃあ、やはり打ちつづけるよりほか(🔯)ありませ(🍪)んね(📓)。」
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