「柳(liǔ )!」
こう(😝)かれ(🤠)はいつもい(🍂)った、だが(🤱)いまきてみると子供等ばかりでなく、労(láo )働者も商人(🐑)も紳士し(🏨)んしも役人も集まってい(🥫)る(🌭)。
「そうか、かにが(🐓)一ぴき(🌸)は(📖)いってるよ(⬜)うな気がするよ」
「(🍆)青木(👊)君、ぼくの学校へ(🔡)入学したまえ(🌜)よ」
わっ(🔝)と(🌲)いう喊声(shēng )かんせい(🔎)と(🎱)共に(🏬)千(qiān )三は球が(🐶)たしかに手(shǒu )塚に取られ(⛄)たと(🤜)思(sī )った、が球(🍱)は手(shǒu )塚の靴(xuē )先(🌕)にバ(😰)ウン(📐)ドし(🌕)た(🖌)、手(⏬)塚(🈷)はダブ(🙀)ルプ(🏵)レーを食わ(✉)して喝(🛣)(hē )采(🤰)(cǎi )か(⛓)っ(📬)さいを博そうとあせったのでスタートをあやまったので(🔚)ある、かれはバウンドした球を(🐰)つかも(🚕)うとしてグロ(🕓)ーブの(🖥)上(shà(👼)ng )ではね返した、ふたたび拾お(🎵)うとしたとき二塁(🈴)手と衝(🎪)突しょうとつして倒れた。かれ(🔣)は(🚅)起(qǐ(🍡) )き(⬜)あがったがあわてたために球が見(jiàn )えな(✅)かった、球(qiú )はかれの靴のかかとのと(🍇)ころにあったのである(💑)。
こ(🐭)の日(😫)師範学校(💢)の生徒は黙々塾(shú )もく(🕑)もく(🔗)じ(🦎)ゅく(📼)に応援す(🎃)る(🚫)つもりであ(👳)った、師(shī )範と中学とは犬(quǎn )とさるのごとく仲が(😌)悪い、だがこの(📡)応(📴)援は(🍻)中(🍄)止(🖐)になった、いかんとなれば審(🎃)判者しん(😘)ぱんし(🌤)ゃは師範の選手がたのまれた(🦀)からである、で(🕧)師範(🍿)は(🌸)中(🌗)立(🌵)隊(duì )とし(😇)て正(zhè(🏧)ng )面に(🔬)陣(🔞)取(🛺)っ(😓)た。
(🤘)だ(✂)がかれ(💓)はすぐに(🤳)考えなおした。
戦場(🐩)において(🚪)は敵となりしのぎをけずって戦(🕦)うものの光(guāng )一と千(🛠)三は家(jiā )へ帰(🌝)(guī(🤢) )る(🅿)と兄弟(dì )のごとく親し(🏾)かっ(🚰)た(🐁)。
嘲(chá(😅)o )笑ちょう(👆)し(🕊)ょう罵(📩)声(🌪)ばせいを聞(🕜)くたび(🕵)に千(🐯)(qiān )三は頭(tóu )に血が逆上(😕)ぎゃ(🌰)くじょうして(🐦)目がくら(🖌)みそうになってきた。か(⏪)れが血眼(yǎ(🐷)n )ちまな(🚌)こになればなるほど、安場のノックが猛(měng )烈(🏮)に(💛)なる。やっと球を(🛴)つかんだかと(🎂)思うと一塁へ(🖐)三(sān )尺も(🈯)高(🏙)い(🌧)球をほうりつける。見物(🥄)(wù )人はますます(🏻)わ(⭕)らう。
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