次郎は思いきって枝(zhī )折(💾)(shé )戸しおりど(🐱)のところまで行き、そ(🏖)の(🎌)上から眼(yǎn )だけを(👈)のぞ(🌭)かせて、声をかけた。
その日、校長は(🤰)県(🍍)庁に行っ(😝)たきり、つ(🐸)いに(🍉)学校(🔐)に顔(🔞)を見(jià(👘)n )せなか(✳)った(💂)。西山教頭が何度も電(🤗)話口(kǒ(😢)u )に呼び(🗞)出(🚁)され、ひる(⬇)すぎに(😱)は、(✨)五(wǔ(🦉) )年(💲)全部の学(🗯)籍簿がくせ(😭)きぼを抱えて県(xiàn )庁に出かけた。ということが、給仕の(🍺)口か(🍱)ら生徒たちに伝(yún )えられた。生徒たちに(🐔)は(🔱)、それが何を意味するかは、さっ(🕷)ぱりわからなかっ(🍑)た。それだけに、不安な空気は(🌖)ひけ時(😐)が近づ(👾)くにつれ、次(😴)第に濃こ(🌹)くなって(🏺)行(🏿)(há(📀)ng )った。
「僕がこ(🦊)こにいる(🚖)こと、(⚫)君(jun1 )は知っていた(👯)んだろう。」
馬田の視線(🈴)がと(🍞)うとう(🥞)横(héng )にそれた。同時に、「ふ(🏸)ふん(🐱)」と(🏓)あざけ(🌕)るよ(🕌)うな息が彼(bǐ(🏮) )の(💞)鼻をもれた。
「しか(🥁)し、馬(🎊)(mǎ )田をどう(🤧)もしな(😻)い(🎷)で、(⛳)ただ逃(táo )げまわっていたん(🐣)ではだめですよ。」(⏰)
「義(yì )兄(xiōng )にい(🚭)さ(🕸)んは?」
「(🎾)僕、(😬)道づれは出来ないけど、(🐽)見(jiàn )張りな(🧙)らやります。」(🌰)
「ええ(⛄)。しかし(👣)、(🥩)もう県庁(💗)でも(⏭)見ているんでしょう(🧖)。校長先(xiān )生が県(✔)庁(🍩)にそ(🔮)れをもって行かれたそうですから。」(🧟)
「そりゃあ、(🏍)思(🐺)うでしょ(🖲)う。」
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