間もな(🐿)く三人は先生一(🥁)人をこの(⛽)隠れ家に残(🧗)し(✅)て置(zhì )いて(🌄)、町(💦)の(🤯)方へ帰(🥫)っ(🚖)て行った。[(🚊)#「。」は底(dǐ )本(⛸)では「、(🍱)」](🍨)学(🎨)士がユックリユックリ(⏮)歩くので(🎙)他の二人(🕔)は時々足(📖)を停め(👛)て(🎳)待合(💺)わせて(🀄)は復たサッサと(🚫)歩いた。
(📗)浴(yù )場には桜(🎥)井先(⬜)(xiān )生も広岡(gāng )学(xué )士(shì )も来(🤪)ていた(📨)。先生は身体を(🔻)拭(shì )いて上り(🐞)かけたところで、学士だ(💵)け鉱泉の中(zhō(🐿)ng )に心地よさそう(📌)に入(💼)(rù(👛) )って(🕖)いた(♉)。硝(🏆)子ガラス(🚣)戸の外には葡萄ぶどう(🥨)の蔓(màn )つる(👾)も(🎠)延び延(🌺)びとして、林檎り(👧)んごの植え(🤯)られ(🎟)た畠(tiá(👣)n )など(🧓)も(🐄)見える。
休みの時間毎に、高(🍙)(gāo )瀬は窓へ(🤽)行った。極(🍡)(jí )く幼少(🌹)おさない時(shí )の記憶が(⌛)彼の胸に(🥄)浮ん(🗿)で来た。彼(🉑)は自(zì(🥩) )分もまた(💇)髪(😨)を長くし、手造りに(➖)し(🕟)た藁わ(⌚)らの草履(lǚ(📋) )を穿いていたよ(🐹)うな田舎(shè(🎾) )の少(shǎo )年であったことを(♏)思出(chū )した。河へ(📌)抄すくいに行った鰍かじかを思出した。榎え(🌀)の樹きの下で(🙄)橿(jiāng )鳥(niǎo )かしどり(🥫)が落して行(há(⛑)ng )った青い(🎨)斑ふの入(🍞)った羽を拾っ(💎)たことを思出(chū(✈) )した(🌞)。栗の樹に居(jū )た虫を思出(chū )した(📩)。その虫を踏(tà )み潰つぶして、緑色(sè )に流れ(🚭)る血(🥅)(xuè )から糸(🔕)を取(😋)り、酢すに漬け、引(🍜)き延ばし、乾(💈)し固(gù )め、そ(💥)れで魚を釣ったこ(💢)と(🆗)を思(sī )出し(🎸)た。彼は又(🍅)、生きた蛙を捕(bǔ(💜) )つ(✒)かま(📖)え(🐀)て(🔗)、皮を剥はぎ、逆さ(☝)に(⚓)棒(🥔)に(👰)差し、蛙(🍷)の肉の一(yī )片(piàn )ひ(🛡)ときれに紙を添えて餌(🕵)え(🥣)さ(😓)をさがし(😜)に来る蜂はちに与え(🎮)、そんなことをして蜂の(🥎)巣(cháo )の在(🛩)所(suǒ(🍎) )あ(🐜)りかを(🍆)知(zhī )ったこ(🎦)と(🐣)を思出(🐓)した。彼(⛑)は都会の人の知らない蜂の(🚋)子のようなものを好(hǎ(💖)o )んで食ったばかりでな(🙊)く、田圃(🚡)側に葉(🆖)を垂れて(🍥)いる「すい(🅿)こぎ(⛱)」、虎(hǔ )杖(zhà(🥐)ng )い(🦖)たどり(🔀)、(🚫)それから(🚀)「(➰)すい(✍)葉」とい(⭐)う木の葉で(🔑)食べられるのを生でムシャム(🤐)シャ食ったことを思出(🍗)した。
「それは、君、誰も知らない―(🈶)―」
「まだ(💁)お(😤)若いんで(🤬)すね(🥁)え(🍇)」
「また大(dà )工(🐒)さ(🕛)んの家(jiā(🖱) )の(🕤)娘と遊ん(🤹)でい(🍘)るじゃ(👎)ないか。あ(🚞)の娘(niá(🎬)ng )は実に驚いちゃっ(🍲)た。あ(🤠)んな荒い子供と(🧜)遊(yó(🥤)u )ばせちゃ困るナア」
「先生、(🕊)虫じゃ(🔵)いけま(🐲)せ(🈵)んか」
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