次(👥)郎は、新賀や梅(méi )本と(🍪)い(🚬)っしょに校門を出(chū )た。新智と梅(mé(🆎)i )本とは、案外早く(🐢)血書(❎)が県庁(tīng )に届けら(🤦)れるようになったが(🌅)、(👨)これはいいことだろ(😊)うか悪いこ(🏳)とだろうかとか(💮)、それが警(💝)察(🥥)や憲(xià(🦁)n )兵(bī(🤢)ng )隊の(🏰)意志(zhì )によったものだとすれば、恐らく結果は悲観(🧐)的(💸)だろ(🛡)うと(♌)か、いや、(🤚)警察(chá )や(😒)憲兵隊ま(🍚)でが気にや(👸)む(🔚)ぐら(🙎)いだか(🛑)ら(😸)、(👫)却かえって有(🥓)望かも(🌁)知(zhī(♏) )れない(✊)とか(🔟)、(🦔)そういっ(🌂)たこと(🐘)をしきりに話しあったが、次郎はただ道(🛬)づ(🍗)れを(👀)している(🗼)とい(🏍)うだけで、ほ(🕐)と(🏘)んど合(hé )槌(🚨)あいづちさえう(📊)た(💣)なかった。そして(🐍)、二(èr )人(🚉)に、「(🈸)気分でも(👞)わるい(🌫)んじゃ(🐿)ないか。」と心配されながら別れた(🏝)が(🍏)、それか(🚖)ら二(èr )丁ほどの街角ま(🛁)で来ると、彼は急に立ち(🌺)どまって考(kǎo )えこんだ(🎖)。街角を左にまがって少(shǎo )し(🧔)行ったところに朝(chá(⏮)o )倉(cā(💠)ng )先生の家(jiā )があるのである。
「逃げてさえいりゃあ、いいという気(qì )な(🐀)んだな(🔙)。」(😒)
「あたし、こわ(🍚)いわ(👹)。」
次(cì )郎は、(🈯)そう言っ(📭)て、(💕)視線を道江の方に転じな(✔)が(💗)ら、(👂)
「でも、(🤽)いいかしら、こち(🎩)ら(😋)は?」(⛄)
「(⬅)しかし、(🤺)それなら、なおさ(🍽)らこんな時(🏢)には活躍(😱)しそうな(✨)ものじゃないか。」
「(🏟)僕(👱)は、女にも、も(👕)っと戦(⌚)う気(👰)持(chí )があって(🈸)いい(⛸)と思うんです。」
それ(🏗)によ(🌎)る(🏼)と、血(😇)書のこ(🦊)とは、もう昨(zuó )日のう(🏬)ちに警察(✍)や(🕶)憲兵隊の耳にも入り(👜)、(🗡)県(♉)の(🌪)学(🌡)(xué )務課にも通報されていた(🥐)らしい。今朝(cháo )は(🎎)さっそくそ(🐮)のことで(❌)学(🎞)(xué )務(🐇)課(💟)の方(fāng )から電話(🤠)がか(🚱)かって来た。校(🎋)長はちょ(🚈)うどその時(shí )四人の代表(🔷)と会っ(🦗)ている最中(👆)だったので、教頭が代(🐳)って(🍅)そ(🌽)の(👹)ことを報告す(😭)ると、では一応お(🐥)だ(📪)やか(🎦)にそ(⌚)の血書を受取るが(👈)いい。そして校長自身それを(🍤)もってす(🍭)ぐ県(xiàn )庁に出頭するように、と(🚞)いうこと(🤼)だった。教頭が(🗻)紙(🐟)片に(💶)書いて校長(🚏)(zhǎ(📵)ng )に渡したのは、そのことだったにちが(⛏)いない、と(🚲)い(🛤)う(🎩)のである。
「それならいいけれど、――」
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