恭一(yī )はまた顔を赧らめたが、
大(dà )垣校(🌯)(xiào )長の言った(🏅)そんな言葉(yè )が、今更のように強く彼の(🌌)胸に(💷)ひび(⏪)い(🐾)て(🍇)来た(💍)。
誰よりも感(gǎn )激したのは(📩)、恭一(yī )だった。正義感の鋭い(📓)わりに、気の弱(ruò(🕴) )い彼は、大沢のこの言葉(yè )で、力(📴)強(qiáng )い(👶)支柱(🥨)を得(dé(😭) )たような気がした(🛠)。彼は(🐐)、何よりも、そ(👝)れを(🦅)次郎(láng )のために喜ん(🎞)だ。そして(💶)、その(💳)日(rì )の授業が終るまでに、彼(bǐ )は(⛅)、次(🌏)(cì(🤞) )郎の生い(🎂)立ち(🧗)や、(🚄)彼自身の次(🌺)郎について(🆙)の(⏸)考えな(😰)どを、何もかも、大沢に打ち明け(⌛)た。
「新入生(shēng )のためばかりではあ(🌸)りま(🥊)せん。五年生は、ちっとも校長先(xiān )生(🎾)の(🍡)教え(🐤)を守(📿)(shǒu )ってないで(🛫)す。あ(🐸)んな五年生は、(🐉)僕(🔟)、(😴)学(xué )校(😔)の(😞)ためにならないと思う(🔛)んです。」(👺)
「だって、五年(👦)生(🥖)は無茶ばかり言うん(🏟)です。あ(🙍)ん(🥦)なこと言われて、僕、へこ(💻)ん(👠)でいたくないんです。」
恭(🐼)一(yī )は、唇のへんを(🔗)神(😸)経的に(🍣)ふるわ(🥤)せな(😅)がらも(🍰)、き(🏭)っぱ(🏉)りと答(➗)(dá(🤸) )え(🌻)た。
次(🤽)郎は、(🔧)その光景を見ると(💭)、(💾)こ(👡)れか(🥗)らど(🅿)うし(🧠)た(📡)ものかと考(🎁)えた(🤘)。もとの位置に帰(♓)る気(qì )に(👽)は、とてもなれなか(🔜)った(🎃)。か(😁)とい(🌭)って、いつまで(😰)もそのまま(🍐)立っているわけに(😪)は、なおさら(⏺)いかない。彼(🚣)は、(💃)しばらく、じ(🐶)ろ(🍠)じろと周囲を見まわしていたが、ふと目(🌕)のまえ(🤢)に、ふみに(✂)じられ(🤜)たようになってころがってい(🕞)る帽子(zǐ )が眼(yǎn )についた。それは、彼(🚧)がつい(🌷)こない(👽)だ父に買っ(👋)てもらったばかりの、そし(🈶)て、きのう(👤)はじめて、(🍹)組(😃)主任(rèn )の先生に(🦏)渡(dù )さ(✅)れた新し(🈯)い徽章を(🏨)つ(🍛)けた(🎋)ばか(💐)りの、彼の制(😝)帽だった。
「べつに(🤶)何(hé )と(🕢)もな(🔬)かったよ。」
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