しかし、つ(❗)ぎの瞬間(jiān )しゅんかん(🕖)に、かれの頭にひらめいたのは大河(👌)無(wú )門のことだ(👅)った(⛳)。かれは、(👣)す(📷)る(👩)と、も(🍢)う飯島の存在(🦂)を忘れて、大(dà )河の姿を便所の(🥥)あ(🐟)ちらこ(🍓)ちらにさがし(🗺)ていた。
「ほう、お前か、今朝の鐘(zhō(🎒)ng )をついた(🚬)のは。……で、どのような(🍯)気(qì(🍃) )持(chí )ちで(🎥)ついたのじゃな(👼)。」
とあいさつして、(📔)大(💮)河に(🌳)近づいた。
しか(🆗)し、(🥣)かれにとっ(💲)ていっ(💎)そう(🔭)不安(ān )に(🏇)感じられた(🎉)のは(🏓)、(🌐)今(🏡)(jīn )朝(chá(🍰)o )の板木の(🤧)打(dǎ )ちか(👗)たについて、(🐂)大河無(🏷)(wú )門(mén )がぬ(🌹)れ(⤵)ぎぬを着(zhe )せられている(🐍)ことであった。
「(🧣)ち(🍐)ょっとその(🤤)気があ(🏌)るようで(🍏)す(🐳)が、軍(🅰)隊(duì )式です(🧖)から、飯島(🔲)とは質がちがいます。気(🕓)(qì(🔛) )持ちはあ(🖨)んがい純真じ(🚴)ゃな(⛪)いかと思い(🐽)ますが…(🗽)…」
朝の行(háng )事は、(🥔)ま(🚜)ず室内体操(😯)にはじまった。それは友愛塾のために特(🏿)に(🏊)考案(àn )されたもので(🌼)、その指(zhǐ )導(dǎo )も指揮(huī(🎧) )しきも次郎の役割だった。体(tǐ )操(cāo )がすむと、朝(🛌)(cháo )倉先(xiān )生の合い図で静(jìng )坐(💱)せいざに入っ(😂)た。これ(🏘)は就(🔰)寝前の静坐(💾)に(🏣)くらべると、いくぶんながかったが(🚉)、それでも、せいぜい十四五分ぐ(🍘)らい(👰)だ(😡)っ(🏇)た。次(🆔)郎は、今朝(cháo )も足音(🐐)(yīn )をしのばせなが(🚙)ら、塾生たち(🐵)の姿(zī )勢を(🥟)直(🎗)してやった。
「そ(✉)う(🏷)で(🔔)す(💵)ね(⛓)。」(🏬)
「そりゃあ、(🔂)あ(📿)べこ(🥍)べだよ。あ(👍)んな人(😕)だから、(🚷)郡の団長(🖇)な(🚑)んかに(🔦)なりた(😉)がる(🐩)んだ。」
次郎(láng )がはたきをかけおわ(😃)り、(💯)箒ほう(🌓)きをにぎる(〰)こ(🤯)ろ(🔐)にな(🍴)っても、ほかの部屋は、まだど(🚼)こもひっそりと静(🦋)(jìng )ま(🎺)りかえってい(👟)て、(🕔)板(bǎn )木(mù )の(👗)音(✉)(yīn )だけが、(🥄)いつ(😘)まで(💺)も鳴りつづ(🍄)けて(🐱)いた。
大(💱)河(🛷)は、あきれたように、その手ぶりを見(🆓)つ(💣)めて立っ(🏝)ていた。次(🍃)郎(láng )は、しかし、それには気づかす、おな(🎆)じ乱暴な調(😼)(diào )子で、(🖲)つづけざまに三(sā(🏎)n )四十も打つと、急にぴたりと手(👔)をやすめた(🙁)。そし(📑)て、半ば笑いな(🕷)がら、言っ(🏰)た(🐪)。
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