「かァさん、かさん(🔋)――やくらか、やくや――ほ(🌐)うちさ、やくやくう――お(👶)んこ(🍁)し(👓)ゃこ(😟)――(🏙)もこし(🐔)ゃ(🐩)こ(🌖)――」
五(wǔ )月の(🌙)町(😭)裏(🍛)らしい夜(🛀)は次第に(🧢)更ふ(🐴)けて行った。お島(dǎo )の(🔞)許もとへ手(🉑)習に通っ(🏸)て来る近所の(📇)娘達(➡)も、提灯(dēng )ち(💟)ょ(🚏)う(✡)ち(🎽)んをつけ(🏖)て帰(⛵)って行(🚷)った。四辺(🤹)あ(🔲)たりには(🍂)早く戸を閉(🧤)めて寝る家も多い。沈ま(⛩)り(🍍)返った(😢)屋(🕑)外そ(💌)との方(🏎)で(📳)、高瀬の家(🚸)のも(🌐)のは誰(👳)の声と(🌃)は一寸(cùn )見当(🍪)のつ(🉐)かない呼(💱)声を聞きつけた。
(😫)血気壮さかんなも(🌓)のには(🐜)静止じっとしていられないよ(🤢)うな陽(yáng )気(qì )だった(📷)。高(gāo )瀬(⛺)は(🎇)しばらく(⛓)士(shì )族(🚣)(zú )地への訪問も怠(🚮)ってい(🏊)た。しかしその日(rì )は塾の(🔠)同僚を訪おとなうよりも、足(💊)(zú )の向くまま(👁)に、好きな田圃(🍽)道(dà(💹)o )を歩き廻(😻)ろうと(Ⓜ)し(🧐)た。午後(😟)に(🏮)、彼(🚓)(bǐ )は家を出(💵)(chū )た(🌯)。
懐古(gǔ )園とした(👦)大きな額の(⭕)掛った城(ché(🎯)ng )門を入って、二(è(🆙)r )人(ré(❤)n )は青葉(yè )に埋れた石垣の間へ出(👦)た。そ(🚟)の(🌵)辺は昼休(xiū )みの時間などに塾の生徒の(🥑)よ(✈)く遊びに来(lái )るところだ。高(🛌)く(👌)築き上げられた、(😫)大(dà )きな黒ず(🥤)んだ石(shí )の側(cè )面はそれに附着した(🚱)古苔(tái )と共に二人の右(yòu )にも左にもあった。
(🦈)間(🚏)もなく三人は先生(shē(🔖)ng )一(yī )人をこの隠れ(💪)家に残して置いて、町(🕢)の(🍄)方(fā(💘)ng )へ帰って行った。[#「。」は底本(🍐)で(😓)は「、(🚳)」]学士が(🔔)ユ(🎟)ックリユックリ歩くので他(tā )の二人(🛰)は(♐)時々足(🚆)を(🕣)停(tíng )めて待(dài )合わせては復た(⛺)サッサ(😇)と(🏜)歩(🎽)いた。
別荘の入口には楼(🐜)の名を彫った額も掛(♒)った。明る(😺)い深い緑葉(🔅)の反射は千曲(📄)(qǔ )川の見(jiàn )える(♒)座敷(fū )に(🎪)満ちて、そこに(🚗)集っ(🌜)た湯上りの連(🔷)中の顔(yá(📥) )にまで(🛂)映った(🍛)。一年(🏏)に二度(🔄)ず(👰)つ黄(😏)(huáng )色(🌪)く(🚘)な(🌆)る欄てすり(🌥)の外の眺(🛢)め(🏵)は緑に調和(🐺)して画の(🧕)よ(⏩)うに(😟)見え(📮)た。先(🎚)生は茶を(♋)入(rù )れて皆なを款(kuǎn )待(dài )もて(🔵)な(🎀)しながら、青田の時分に聞える非常に沢山な蛙の声、(🎭)夕(🛅)方に(🆚)見える(🔫)対(😭)岸の村落(luò )の灯(dēng )の色など(🚅)を語り聞(wén )かせた(🕣)。
「ポ(🍱)ツン(📩)」と(🚯)体操の教師は混(🚂)返まぜ(🐳)かえすように。
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