「一心(xī(🕠)n )橋(🎭)を渡らな(🐃)いで帰(✂)ることにするわ。少(shǎo )しまわり道(dào )を(🏓)すればいいんだから。」
「ばかだな、(♍)道江(🐠)さんは。」
次(cì )郎は思(🧞)いき(🌐)って(🍄)枝(zhī(🏖) )折戸しおりど(💾)のと(🗾)ころまで行(há(🦋)ng )き、その上(shàng )から眼だけを(🐛)のぞか(🎷)せて、声(🏴)を(💢)かけた(🅱)。
次郎は、朝倉先(xiān )生の(📶)家をあれほど重くるし(🎓)い気持(chí )になっ(🌝)て出て来なが(💀)ら、馬田(tián )と道江のうしろ姿を見た瞬間(🌊)から(🈸)、(⏮)学校の問題が(💱)まるで自分(fèn )の念(😮)頭から去(qù )ってしまっていたこと(👤)に気(📱)(qì )がつい(⏳)て、愕(🗨)然がくぜんとなった。
「何し(💑)ろ、朝(cháo )倉先生(✍)の退(🚂)職の理由(yó(💒)u )が理由だし、君た(🏯)ちの(🕡)行動を当局では極力(lì )警(jǐ(🔣)ng )戒しているらしい(〰)んだ。万(🔓)一スト(⚪)ライキにでもなったら(🤝)大変だぜ。」
「じゃあ(🤸)、戦(zhàn )えば(🕤)いい(👌)んでしょう。逃(táo )げ(🔕)てば(🐜)か(🚂)りい(🙅)ないで。」
それから(😽)田上(🎱)と校(xiào )長(zhǎ(🌭)ng )との間(jiān )に、二三(💯)押問(💢)答があ(🎇)っ(🧘)たが、校長は同じこと(🚙)をくりかえして(🦈)はため息(xī )を(😴)つく(📛)だけで、一向ら(🌐)ち(🐤)があかない。四(sì )人(🚑)のうちでも比較(㊙)(jiào )的(🧥)気短かで(🙁)、(🦋)ぶ(🥀)っ(🍻)きらぼ(💧)うの(📲)新賀(hè )は(🚝)、(📂)たまりかね(🐡)たように言った。「では、その願(📱)書はお返し下さい。僕(🏳)たち(🛳)で直(🔁)(zhí(📑) )接知(🈸)事(🗒)(shì )さんに差(🌵)(chà(🔐) )出(🚬)しますから(📪)。」する(🐁)と、校(xiào )長は、い(🖌)きなり血(xuè )書(🥦)をわ(👣)し(🎸)づかみ(💴)にし(🎢)て(👮)、大(💋)あわてでそれを(🕵)、(🤶)かく(⛳)しにつ(👉)っこん(🆑)だ。そ(🤽)してもう(🧜)一度椅子から立ち上り(🌶)、(⛓)右手を顔(📫)の(🐑)まえに(🍗)立て、まるでばね仕(shì )掛のよ(😖)う(🕷)にそれを左右に(🕴)ふった。何か(🎂)言おうとしてい(🛥)る(👙)ら(🦋)し(🏨)かった(🅰)が、四人(🖌)の耳にはた(🍸)だ(🌜)「うん、うん」と(🕗)きこえるだけだ(📣)った。梅(méi )本の(🐙)言(👢)うところでは(👯)、校長の鼻(😻)がもっと烈し(🚽)く上の方に移(💬)動したように見えた(🕘)のは(🍷)、その時だったそうである(🤲)。新(🚝)賀はすっか(👜)りおこり出し(🎐)て(📫)し(☝)まった。彼はそれまでみんなのうしろの方に立(lì )っていたが、(😋)い(✊)きなり田(🤭)上を(🔴)つきのけるよう(🚫)にして(🦍)校(xiào )長の机のまえに寄って(🍫)行き、乱暴に手をさし出しなが(🎄)ら言った。「(🕣)その願書(✡)はわ(💡)れわれの血(🌺)(xuè )で(🥃)そめたも(📌)のです。それ(🍨)をむ(🛂)だに(🥢)は(🧚)出(👔)(chū )来ません。返(fǎn )して下さい(🍚)。」(🎆)校長(zhǎng )は、し(🕚)かし、ただや(🕦)た(🤧)らに手をふっているだ(💿)けだった(📼)。
「でも、いい(🎐)か(🌴)しら、こ(♟)ちらは?」
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