(🖖)と先(👳)生(shēng )は高(🔎)瀬に言(🍐)(yán )っ(🚝)て(⏺)、一(📂)緒(xù )に奥の方まで見て廻(huí )っ(➕)た。
「(🗻)君は山田君(jun1 )が(🐥)訳したトルストイの『コサックス』を読(🏕)んだ(🦂)こと(🀄)が(🔰)あ(👄)るか(✍)。コウカサスの方へ入っ(⚫)て(📹)行(🏍)く露西(xī )亜ロシアの青年が写(🏳)してある(👲)ネ。結局つまり(🏀)、(🧚)百姓(🥋)は百(🚔)姓、自(zì )分(🤬)等(🤞)は自分(fèn )等というような主人(✨)(rén )公の(😺)嘆(tàn )息であの(❓)本は(🌈)終ってるが(🛎)、(📫)吾儕われわれにも(🕎)矢張やっ(🐂)ぱりああいう気分のす(🕡)るこ(🍾)とが(🦍)あるよ。僕(😑)などはこれで随(suí )分(🏣)百姓は好きな方だ。生(🛒)徒の(🏚)家へ行って泊(⏹)(bó(💄) )ま(🐰)って見たり……人(rén )に話(huà(🌦) )し掛(👼)けて(🌕)見(🥛)(jiàn )た(📚)り……(🖖)まあいろ(💮)ん(👁)な機(jī )会(huì )を見つ(🐅)けて、音(🌀)(yīn )さんの家の蒟(jǔ )蒻(ruò )こんにゃ(🍶)くの煮附まであそこ(㊗)の(🌸)隠居(jū )やな(🕥)ん(🌔)かと(👲)一(🥧)諸に食って(💫)見(jiàn )た……どう(🏃)してもまだ百姓の心(xīn )に(🍙)は入(rù )れないような気が(♒)する(🔥)」
子安も黙(👄)って了った。子安(🍪)は町の(🈯)医者(✂)の娘(🖌)と結(🈁)婚して、士族(zú )屋敷(🔔)(fū )の方(fā(🙊)ng )に持った新しいホー(🏃)ムから通って来た。後(hòu )から(🎠)仲間(😺)入(🎒)をした日下部――こ(🐼)の教員はまた性来もと(🛬)から黙っている(🍭)よう(🏍)な人だ。
学(🦄)士(🕌)はこの家(🔨)の子(zǐ(🐫) )のことなどを親達に尋ね(➰)な(📗)がら、(✝)手酌(➖)で始めた。
「妙(🏬)なもので、家内はまた莫迦(📵)ばかに(🤞)弟(dì )の(🌚)方を可愛がるんで(🤡)す。弟(🧒)(dì(🔓) )の言う(🥧)ことな(🕸)ら何でも閲く。私(sī )がそれ(😿)じゃ(🏍)不可(kě )いけな(😐)いと言(💮)うと、そこで何(🔁)時で(⬆)も言(yá(🌞)n )合でサ……家(⛲)内(nèi )が、父(fù(🚵) )さ(🥉)んは繁の贔(bì )負(fù )ひいき(🗽)ばか(🌱)り(💧)している、一体父さんは甘いから(🙊)不(bú )可、(🕥)だから皆な言(🆖)うことを(🧤)聞(🍵)かなくなっちまうんだ、なん(❔)て……兄(xiōng )の方は弱いでし(⚽)ょ(🆗)う(😚)、つ(🎭)い私(⬆)は(🐲)弱い方の(🥣)肩を持つ……」
やが(🛹)て(🧐)高(gāo )瀬(🕤)はこの家に学士(shì )を独り残して置いて、相生(🧓)町(dīng )の通(⛲)りへ出た(✉)。彼が自分の(🍛)家(🌼)まで歩いて(🔁)行く間には、幾人いくたりとな(🔏)く田舎風な挨拶をする人に(🚆)行(há(❤)ng )き逢(féng )った(🎺)。長(👛)い鬚(👱)ひげ(🏸)を(🖌)生(shēng )はやした人(rén )はそこにもここにも居た。
お島はど(🤶)うすることも出(chū(➖) )来ない(🏐)ような調(diào )子(♐)で言(yán )って、夕方(fāng )の空を(😬)眺めながら立っていた(🤨)。暮色(sè )が迫って来た。
と(🎀)言(yán )って、二(è(👯)r )三の連つなが(😲)った言葉(🐋)(yè )を巧みに発(fā )音して(🕉)聞(wén )かせた(👯)。
(🕦)ある日(rì )、高瀬は受(🐱)(shòu )持の授業(yè )を終って、学士の教(🛳)(jiāo )室(shì(🦈) )の側を通っ(🌫)た(✋)。学士(shì )も日(rì(🔖) )課を済(🐧)ま(📰)し(🎨)たと(⛴)ころであったが、ま(🙍)だ机(jī )の前(qián )に立って何か(🆘)生徒に説(🦑)明し(⤴)ていた。机の(🎀)上(🍣)には(⏬)大理(lǐ )石の屑くず、塩酸の壜(👍)び(🍡)ん、コップなどが置(📄)いてあっ(🍫)た。蝋燭(🙏)ろうそくの火(🤞)も燃え(📖)て(✴)いた(🏎)。学士は手(shǒu )にしたコップをすこし(👮)傾かしげて見(📉)せ(🚓)た。炭素がその玻璃(🏅)板(⛩)(bǎn )ガラスいた(🎲)の(🌬)間から流(liú(🚫) )れると(🏠)、蝋燭の火は水(🛀)を(❓)注(🥅)(zhù )ぎ掛(guà )けられたよう(🔬)に消(📙)(xiāo )えた。
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