と、朝倉(⏭)先生(shē(🥋)ng )は、ま(🌷)じま(💆)じと次郎の顔を見ながら(📷)、
(🔵)大河(⏩)は(💒)とぼけた(👱)ような顔(yá )をして、笑った。
「飯島なん(♿)か(👝)も、そうだろ(🛫)う。」
塾長室の掃除(🌫)は(🌃)、(🏍)朝倉(cā(🛸)ng )先(xiā(🏻)n )生夫妻が、(🤯)空林庵の掃除を(🎞)すましたあ(🍥)と(🛒)、給仕の(🌑)河瀬(lài )か(📰)わせに(🐚)手(🤑)(shǒu )つだっ(🧕)てもらって、(💫)自(🍙)分たちの手でやること(🏮)になっていた(🗜)が、次郎(🏓)(láng )も、(📍)都(🤷)合が(🔺)つきさえ(🤷)す(🤦)れば、手つだうことにし(🎇)ていたので(📻)ある。
大河は(💰)、ひとりごとの(👯)よ(👚)うに、そう(🌂)言(🔩)い(💘)ながら、やはり打ちやめなか(🎓)った(👓)。そして、相変(biàn )わらず(🚓)板(bǎn )木に眼(🏹)(yǎn )をすえ、
田川(chuā(➿)n )は、そ(🌛)れ(❎)まで、眉根(🔘)ま(⏹)ゆねをよ(👂)せ、小首(🤴)(shǒu )をか(🗡)しげて、いや(🔗)に深(🗣)(shēn )刻(kè(🖼) )そ(🍠)う(🈳)に畳たたみの一(📭)点を(😁)見つ(🎾)めていたが(🌹)、だしぬ(⛺)けに自分の名(míng )をよばれて、飯島(dǎo )とはちがった意味(💟)で、(🛷)あわて(✳)たらしかった。しかし(🏹)、かれ(🤚)はす(🔑)ぐにはこたえなかった(🍛)。こたえるかわりに、何(hé )度も小(㊙)(xiǎ(🚒)o )首を左右にかしげ(⏰)直し、するどい(🐕)眼で畳をにらみま(🎴)わし(🚄)た。それから、朝倉先(🦇)(xiān )生(🐉)のほうを(🛐)まともに(🔷)見て、そのしゃがれた声(shēng )をとぎら(🥁)しがち(🤲)にこたえ(🏤)た。
「でも、(🚏)道案(àn )内によく引(yǐn )っ(🌘)ぱ(➿)り出(💎)されなかったことですね。」
「今のところ、平(✨)木中佐の影響えいきょうでどう(📮)こうとい(🕥)うよう(🕎)なことは、全(🎼)然ないよ(🤳)うに思います(🎑)。」
先生の言(yán )葉の(🖐)調(diào )子は、はげしいというよりは、(💐)む(😚)しろ悲(🗾)痛だ(💨)っ(🚌)た(🏤)。
次(🥉)(cì(🅿) )郎は近づいて行って声をかけた(😣)。
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025