彼は、一年(🎿)生(🍍)の全(📹)部(👷)(bù )とはいかな(❣)くとも(⏲)、少くとも(⛄)彼(bǐ(🦀) )の(🏯)組の(🥎)生徒だ(🔷)けでも、彼と同じ気(🏐)(qì )持(🗽)になっても(🤛)らうことを(🕟)、心(xīn )から望(🍪)んでい(🚼)た。彼(bǐ )はある日(rì )、五六名(míng )のものに(🚜)真(❣)剣にその気持を話(huà(🍌) )し(🏡)てみた。しかし、誰も(👐)が反対もし(🍷)なければ賛成(🎺)もしなかった。落第し(🐸)て同じ一年にとどまっていた(📇)一(😵)(yī )生(💤)(shēng )徒などは(🎨)、嘲るように「ふふん」(💚)と(❔)答えたき(🦓)りだった。で、彼はそ(🍘)れっ(🔂)き(♿)り(🔱)、(🤬)誰(shuí )にもその(🧤)ことを(🏅)言(🌵)わ(🔨)な(🔒)くなってしま(🥙)った。
(😼)大垣(yuá(🕛)n )校長の言(yán )っ(🏧)たそ(🔎)ん(🐮)な言(yán )葉(🎩)(yè )が、今更(🚑)のよ(🕰)うに(🏝)強く彼の胸にひ(🍺)びいて(🏂)来た(💄)。
「(🙏)だいいち(🚽)、弟(dì )の方(😰)が本田(tián )を相(🎾)手にしていないのだろう。」
次郎は大沢には答えないで、恭一の方(fāng )を見た(⛔)。そし(🏄)て、
彼(bǐ )にとっての最(zuì )も大きな失望は、彼の(💩)教室(shì )に出て(🏀)来る先(xiān )生の中に(💭)、権田原先(xiān )生(shēng )のような人を、ただの一(🌉)人も、(🔘)見出せなか(🎭)ったこと(♐)で(🦊)あった。彼(🎯)の眼に映じた中(🗡)学(xué(🎗) )校の(📃)先生というの(🚚)は、(🎠)小学校の(👁)先生にくらべて(㊗)、何(🤛)か(🐃)専門らしいこと(⬇)をほんの少(🍍)しばかりよけ(🏈)い(🚭)に(🏵)知っているだけで、およそ(🚉)人間らしいと(🤕)ころを(🤯)少しも持合わせな(👜)い(👖)人(rén )達ばかりだっ(🚈)た。貧(pín )しい(🕧)知識を教室で精一(yī )ぱい(🧒)にし(😣)ぼり出す(⏭)こ(✳)と、点数(shù(😚) )や処罰(fá )で生(shēng )徒をおどかす(🍯)こと、この二つの外には、用はない(🤠)と(🏀)い(🌉)った顔(🚝)をして(🚊)いる(🐈)人(📼)間、(🥒)そ(🥫)れを次(cì )郎は中学校の先生において発(fā )見(🐶)したの(🚭)である。
「じゃ(❓)あ、どうしてお(🍭)となしく(🚾)していなかったんだ(🏀)い(🛡)。」
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