「(⛅)や(🧜)あい、モ(🚘)クモ(✌)ク」
かくのごと(🏘)く無知(zhī(🏏) )で(🏺)不行(😣)儀(🥠)な客を相手にするの(🏫)だから興(xìng )行師もそれ相(🥖)当に不親切(qiē(🛹) )をつくすことになる。
「も(🙇)く(🎃)も(💷)く勝った勝った」
「つまり球(qiú )を(🤙)打っ(💐)て(🦓)とれないところへ飛ばしてやればいい(🀄)んです」
見(😴)(jià(📲)n )物人の(💺)拍手の音(yīn )の中でわれがねのように(📤)どなったものが(🌾)ある。
やがて審判(pàn )者が(🕳)おごそかに宣(⬅)(xuān )告した(🥦)。
「まだ学(🐽)校(🤼)から帰りません(🚜)」と母がいった。
「どうかし(🕖)て勝(🗼)たしてもらいたい(😦)、わしが生徒に野球を(♍)ゆ(🏵)るしたのは(😀)少し(⬆)考えがあってのことだ、この町の(✈)も(🏐)の(😱)は官(😇)学を尊敬し(🔎)て(🌍)私学(xué )を軽(📑)蔑けいべつす(🗃)る、(🍙)いいか、中学(🈺)(xué )校や(〽)師範(fàn )学校(xiào )の生(shē(🚮)ng )徒はいば(🤡)るが、黙々塾も(🕰)くも(🙁)くじゅくの生徒(tú )は小さくな(🍎)っている、(🍟)なあ(📱)安(🧤)場、き(🌖)みも(🔦)おぼえがある(🗣)だ(🌻)ろう」
さんざんな(🎌)悪(🍀)(è )罵あくばの中(zhōng )にノ(🤒)ック(😽)は(🏤)おわった(💊)。千(qiā(🤙)n )三はいくどもいく(🐄)ども滑ったので(💊)身(shēn )体から(🍾)だは(🚔)ど(📏)ろだらけになった(🌩)、その他の(⬆)人々も同(tóng )様であった(💔)。
この(🤦)日師(🥓)範学(📎)校の(🈯)生徒(👉)(tú )は黙々塾もくもくじゅくに応(yīng )援するつもりであ(🖕)っ(🗄)た、師範と中(🔟)(zhōng )学とは犬とさるのごとく(🌦)仲が悪い、(🐜)だがこの応援は(🙂)中止に(🏊)なった、(🦆)いかんと(🦖)なれば審判者しんぱん(📖)しゃは師範の選(🍥)手がたの(🗺)ま(🚳)れた(🧟)から(🎒)である、で(🚍)師範(🆚)は中(🏓)立隊として正面に陣(zhèn )取(🔗)(qǔ )った。
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