ふり(🐡)かえるとそれは八百(🐫)屋(wū )の善(shàn )兵衛(🔝)で(👠)あった、(😲)善兵衛(wèi )は(❎)なに(🚾)よりも野(🔭)球が好きで(🌤)あった(🚶)、(💑)野球(qiú )が(⬅)好きだとい(💩)う(🥃)よりも、(♋)野球を見な(⛹)がらちびりちびりと(🦇)二合(hé )の酒を飲む(🥕)のが好(hǎo )き(🍜)なのであ(❤)る(😺)、かれ(🏯)も(🎁)あま(💱)り(🚁)野球(🤡)の知識(😴)はないほうだが、(🕡)それでも覚平よりはすべてを知っていた。
(👘)と浜本(bě(🛄)n )という剣道の選手が(🛫)いった。浜本はすべてハイカラなもの(⛹)は(🥕)きらいであった、か(🎩)れ(🍫)は洋服の上には(📈)かまをはいて学校へ来(🍳)たこと(🥒)があ(🐨)るので、人々はかれ(🚏)を彰(zhā(⏮)ng )義隊(duì )しょ(👣)うぎたい(💦)とあだ名(míng )した。
「じゃ一(🗯)(yī )高(gāo )で一緒にな(🗝)ろう、きみが(🤕)ショートでぼくが投手で小原(yuán )さんが(🚿)捕手だった(🎍)ら(🐬)愉快だな(🐁)」
「(👤)そんなこと(⏱)があ(🖋)るもんか」と柳はわら(🐱)いだ(🎶)す(🚚)。
「(🏰)そ(🥡)うです、ぼ(🔧)くもずいぶん(👖)中学校のやつらにば(🌡)かに(🤷)さ(✉)れました(🤜)」
「おい、大(👓)きなへそだなあ(🐫)」
「そ(🍚)う(😇)だ(😬)、(🥀)金(✏)(jī(🔰)n )があっ(➿)て時(shí(♍) )間(🌴)があ(🎱)って学問する(🌴)もの(😔)は(💧)幸(xìng )福だ、わしの塾(shú )じゅ(🖍)くの(🐙)生徒(tú(🔰) )はみんな不(bú )幸なやつばか(🧝)りだ、(🚆)同(🈲)(tóng )じ土地(dì )に生まれ同じ年ごろであり(🍙)ながら、ただ(🌋)、金(jīn )のために甲こうは意気(🅱)揚々ようようとし(🖊)乙お(🎢)つは(❣)悄然しょ(💴)うぜん(🐤)とする、こんな不公平(pí(🌱)ng )な話(huà )はないの(🛋)だ(🙇)、(🌼)い(🈺)い(🎾)か安場(chǎ(🔲)ng )、そこでだ、わしは生徒共の肩身(shē(⏲)n )を広(guǎng )くさしてやりたい、金ずくではかなわない、かれらの学校は洋(💰)風の(🔪)堂々た(❄)るも(🌾)のだ、わ(🎏)し(🈺)の塾じゅく(📢)は壁が(🍅)落(luò )ち屋根(🎩)が(🔉)もり畳たたみ(😇)がぼろぼろだ、(🍽)生(shēng )徒は(🛍)町を(💺)歩くに(❓)いつも小(🎴)さくなっ(✡)て(🌶)し(🤑)ょ(📪)ぼしょぼしている、(🤙)だか(㊗)らせめて野球でも(♒)いいから一遍(🐋)(biàn )いっぺん勝たしてやりたい、(⏱)実力(🐀)のあるものは貧(pín )富(📨)(fù )にかかわ(🏀)ら(🚙)ず優勝者(zhě )に(📽)な(👀)れ(🕔)るも(⛏)のだと(🍿)いうことを知(zhī )らし(🔄)めたい(💴)、師範(📌)生(🔳)も(🕤)中(💡)学(xué )生も黙々生もくもくせいも同等のも(🛡)のであると思わせた(🤱)い(📆)、大(✖)手をふって町を歩く気にな(🧑)らせ(⛰)たい、(💾)だからどうしても(🕥)今度は勝(😔)た(📙)ねば(👣)ならん(🧤)、わしもこの年になって、なにをくる(🕔)しんですっぱだ(🤥)かに(🌇)なって空(kōng )あき地ちでバットをふり生徒等(❓)を相手に遊(yóu )んで(💐)いたかろう(🉐)、生(shē(💇)ng )徒(tú )の(💥)自尊(🔗)(zūn )心を養成したい(🙄)ため(🌽)だ、(😦)そうして一方において(🙀)町(dīng )の人々や(⏩)官学(🆓)崇(🔯)(chóng )拝者(🚘)を見かえしてやりたいため(💞)だ、野球の勝敗は一(🔗)小(xiǎo )事だが、(⚡)ここで負ければわしの(🍒)生徒はます(🐋)ます(🐴)自尊心(xīn )を(🍪)失い肩身を小さくす(🌡)る、実に(🚲)一(🏧)大事件だ、(🚊)な(🌪)あ安場、今(jīn )度(🔑)こそは(📂)だ(♏)、なあおい(😒)、しっ(🤔)かりやってく(🐗)れ」
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