次(🥔)郎は(🚱)、先生(💻)の言(yán )葉(yè )がます(🐈)ます(📼)激しくなっていく(🏛)のにおどろいた(🈲)。先(🕧)生(〰)は、あ(🐠)る(⛅)いは、昨日の入(🎯)塾(🚔)式(🎤)(shì )にお(😒)ける平木中佐の影(🌑)響(xiǎ(🗜)ng )えいきょ(🍹)う(🎣)から、で(💕)きるだけ早く塾(shú )生たちを救い(👌)出そう(🛄)としていられるのかも(💾)しれな(🖨)い。しかし、それ(➗)にしても(🌰)入塾した(🗄)ばかりの青(🅿)年たちに話す言葉(❎)として(😝)は、あま(🚅)りにも(⤵)激し(👵)すぎる。これではかえって(➕)逆(nì )効(🥪)果(⏺)を生(shēng )むの(😚)ではあるまいか。
就(📆)寝しゅうしんは九(jiǔ )時半(🌂)、消(xiā(🚻)o )燈(dēng )し(🗣)ょうとう十時ときまったが、懇談会を終わったと(🥒)きには、すで(🙁)に九(💅)時(shí(🐩) )半を(💆)すぎていた。
かれ(🚶)には、まったく自(😂)信(⛽)がなかっ(🚥)た(🎼)。白鳥会(huì )時代(dài )の心の(🖤)修練(liàn )も、友愛(👕)塾(🛡)の助(zhù )手とし(📟)ての現在の信念(nià(🛬)n )も(🌧)、こ(✋)うし(🔨)た場(🐹)合(hé )の態度を(🚚)決定(dìng )するには、(🍾)何のたしにもな(⛪)ら(🍐)なかっ(🔮)た。かれ(🔬)がこれま(🍹)で信奉(🉑)(fèng )しんぽう(⏭)もし、(🐗)実(🕊)践(🏯)じっせんにもつ(🍜)とめ(🦁)て来(lái )た(🕺)、友(yǒu )愛(🎦)・正(zhè(👠)ng )義(😌)・自主(zhǔ )・自律・創(chuà(🐉)ng )造、といったよ(🌠)うな(🐛)、(🐺)社会生活の基(jī )本(🔛)的徳(🎋)目(❣)と(🕘)くもくは、今のか(🎪)れには、(🍲)全(💛)(quá(⏺)n )く力(🧙)のな(⬇)い、空(⛺)疎くうそな言(yán )葉(yè )の(🎼)羅列(liè )られ(😙)つ(🍌)でしかな(📁)かった。そしてそこに(💲)気がつくと(⛺)、かれはいよ(😷)いよ(🛺)うろたえた。
大(dà )河は第(⬛)五(wǔ )室の(🌁)列の一番(⬆)うしろにすわ(✋)っ(📃)ていた。しか(🛩)し、ただ静か(🤭)に瞑目(🐩)めいもく(💼)し(👈)ているだけで、その顔(yá(🗒) )からは、かれの気持(😒)ちがどう動いて(🏆)いるかは(🎼)、すこし(🆒)も(🚖)う(🌂)か(🍴)がえな(👴)かった。
「おはよう(🤱)。ここは何室の受け持ちでし(💀)たか(❔)ね。」
(最初の朝の(🏻)板木の音(yīn )が、こんな(😸)だったことは、それまでにまったくないことだ。だれだろう、今(jīn )朝の当番(fān )は?)
(💞)で(💮)は、(🚸)な(🌏)ぜそれならそれとは(🕟)っき(🔑)り書かないのだろう。道江の名を書くのがきまりわるくて、暗々裡あんあんりにそれ(🛤)をほのめかした(🧒)つもりなのだろうか。あ(👌)る(👡)いは、予告(🐁)(gào )な(👵)しに道江(jiāng )をつれ(📐)て来(💔)て、(🙎)自分をおどろかすつもりな(🖱)のだろうか。い(😹)ずれにしても、自(zì )分に(❌)とっては(😞)、あまり愉快ゆか(😃)い(🐩)な(🚵)ことではない。何(hé )と(🐷)いういい気(➕)な、甘あま(🛥)っ(🛀)ちょ(😣)ろい兄(xiōng )だ(🥗)ろう、(⛄)と軽蔑(miè )け(🍴)いべつしてやり(♈)たい(🦋)気(qì(🌴) )にさえな(🌀)る。
先(xiān )生の言葉(💩)の調子(🍀)は、(🚞)はげ(🚴)しいと(⛰)いうより(🗳)は、む(💅)しろ悲痛(🈶)(tòng )だった。
そ(😖)して、そのま(✉)ま、(🕤)すこし(🔭)も調子を(🌻)か(🈷)えないで、また槌(🔎)を(🍉)ふるい(🚈)つづけた。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025