「どうかして勝たして(🤡)もらいたい(👠)、わしが生徒(🎬)(tú )に野(💁)球をゆるした(🗡)の(👇)は(🐤)少し考えがあってのことだ、こ(💤)の町(dīng )のも(🍟)のは(🎚)官(guān )学(😅)を尊敬(jìng )し(🍣)て私(sī )学(xué )を軽(👸)蔑けい(🐦)べつする(🐣)、いいか(🎚)、中(zhō(💤)ng )学校(🦑)(xià(📎)o )や師(🏴)範学校(🔦)の生(🏍)徒(🌍)(tú(💁) )はいばるが、黙々(✅)塾もくもくじゅくの生徒(🈹)(tú )は小(🦁)さくな(🚓)っている(📬)、なあ安(ān )場、き(🧞)みもお(🐐)ぼ(🕣)えがある(🎦)だろう」
光(🤐)一は手(🍻)塚(🥍)の母が(💋)平(🚐)気で(👧)、(🤢)「活動じゃないかえ」(🤩)
いずれを見ても(🚛)それは(🔪)いか(🥥)に(🤚)もみ(🍏)じめな一(yī(💷) )隊(🔅)であった、かの花やかな浦中と対(🏔)照してこ(🦔)れは何(hé )というきたならしい選(xuǎn )手達だろう、見物人は戦わ(🚽)ぬう(💳)ちに勝敗(bài )を知った。
「ホーム(🌺)イン(🎭)」
こ(👧)の声(🏐)援と共(gòng )に(🛬)ここにおどろくべ(🌏)き声援者が現(xiàn )わ(🍗)れ(🎚)た、それは(🥒)製(🤬)粉(🙋)会社の職工四(🤥)(sì )、五十(🚒)名(mí(💶)ng )と、木(🗑)材会社その他(tā(😨) )の労働(dòng )者(zhě )、(🐊)百姓ひゃ(🌑)く(😽)しょう(❤)、(🔼)人足、馬夫まご(👂)! あ(🌈)らゆ(😻)る貧(🤞)民階(jiē )級が一(📞)度(🎽)(dù )にどっとときの声(📡)をあ(📡)げ(🎼)た(🤼)。
「ぷうぷ(🈂)う(⛵)ぷうぽうぽ(⏪)うぷう」(🙏)
「やる(🐱)! きっとやる」と千三はいった。このとき五大洲(zhōu )は安打して一(❇)塁をとった、つぎのクラモウはバントした、手塚はそれ(🐡)を(😒)取って二塁へ投げよ(🍔)うか(💟)一塁へ投(tóu )げようかと(📂)疑惧ぎぐして(🛄)るうちに双(🤸)(shuāng )方を(🤠)生かしてしま(🔚)った。三番は千(😡)三(🤚)で(🔦)ある(👧)。
「いやいや」と安場(🦔)は頭(🕕)を(🌄)ふった。
寄(jì )宿(xiǔ(😔) )舎に閉じこめられてかごの鳥(🈵)のごとく(🔠)小さくなってい(👑)る師(😉)範(🕤)生(🍉)の目か(⏱)ら見ると、中学生の生活(huó )はまったく不潔(jié )であり放縦ほうじゅう(🐒)であり頽(🦅)(tuí(🧟) )廃的(➖)(de )たいはい(🌬)てきである。
へその秘伝(yú(🌍)n )をおぼえてから千(qiān )三はめきめき(🔵)と腕が上(🚣)達した。浦中(🙁)と黙々は復讐戦ふくし(🍰)ゅうせん(🧗)を(📑)や(🀄)る(🐴)、そのつぎには決勝をやる、復讐のまた復(🕞)讐戦(🐍)をやると(🔝)いう(🏣)風(fēng )にこの町(dīng )の(🛌)呼よび物(🗳)も(🚆)の(🎂)になった。
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