もっ(🤱)とも、生(shēng )徒間の噂によると、校(xiào )内に二(èr )人(🏫)や三人は、尊敬(🐺)(jìng )に値(zhí )する先(🦁)生が(🈯)いないでもないらしかった。また、入(🏣)学(xué )式(🐮)(shì(😍) )の(📰)時(📼)に、彼(😹)が校(xiào )長からうけた印象も(🍖)、まだすっかり消えていたわ(🧀)け(🌖)で(🕞)は(🗃)なか(🚺)った。しか(💺)し、そう(🤢)し(✂)た先生(shēng )たちは(🎡)、次(cì )郎た(🚯)ちと(💥)はまるでべつの世(shì )界に住んでいるよう(🥪)なもので、めったにその(🍳)顔(🤙)(yá )を(➗)のぞくことさ(🙋)え出来ないのだった。次(✅)郎(láng )は(💽)、そのため(🌥)に、中(🥇)学(xué(✌) )校というところ(🌲)は、小学(🕐)(xué )校(😔)にく(🎉)らべ(😀)て(🛠)ずっ(👹)と奥(🐫)行(🎻)があるような気も(🏕)したが、またいやに不便(🤯)なところ(🏅)の(🚄)よ(🎖)うにも思っ(💍)た。
「ふむ、生(🕢)意気(qì )そうだ。」
「あい(〰)つ、いよい(🚭)よ(🤔)生意(📌)(yì )気だ!」
「うむ、小さい時から(🈁)乱(luà(🍦)n )暴(bà(🗯)o )だったよ。し(💊)かし、(🚒)この頃は(🏐)そ(🈸)うでもな(🎸)かったんだが(🉑)……」
二人は、(🎴)それからも、しばらくは大(dà )沢(zé )の噂(🛬)を(🔰)した。次(cì )郎(láng )には(✨)、(🔳)「親(qīn )爺」(🚡)と(💔)いう綽(🍏)名(💆)が、(🕍)いかにも大(dà )沢にぴったりしているように(🍨)思(sī )えた。そし(🎞)て、そ(🔋)んな友(😮)達を(💬)もっ(😁)ている(🗺)恭一を(⛄)一層(🕎)尊敬した(🙀)くなった。同時(🦇)に、彼の(💳)昨(🔇)日(📁)からの気(qì )持(chí )が次第(dì )に明(míng )るく(🌆)なり、こ(✋)れからの闘(💥)いが(🌏)非(fēi )常に愉(🎗)(yú )快(🏊)な、力強(🚖)いもののように思えて来たのである。
(自分は、(🚵)大(dà(⚪) )沢(🛡)に、心(🍸)にもない偉(wěi )がりを言ったつもりは少し(🌆)もな(😃)か(🐓)った。しかし、自分の(📴)言っ(🤩)たことに(🐙)、ほんとう(🚬)に自(zì )信があ(🐚)ったかと(🔛)いうと、(⏮)そう(🥤)でもなかったようだ。)
「何でも(🖌)、新入生に対して(🍗)、上級生が(⛸)訓戒をしてい(👩)るの(🥇)に、地(😚)べ(🏽)たばかり見て聴い(🍵)て(📓)い(👸)るの(🏓)は(💵)無(wú )礼だと(🍱)か(⏬)言ったそうだ。」
「そん(👀)なこと(👋)頼(lài )むの(🚎)、卑怯(qiè )です(🤲)。」
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