「それはた(📑)しかだ(🍧)。」
「(🐠)いや、(❤)ほん(🤖)と(🚂)うらしい。さんざ(🐩)んなぐられてい(😁)な(✊)が(🌿)ら、涙一滴こぼさないで、じ(㊗)ろりとみん(🍖)なを(🚕)睨みかえ(🦗)して、(🎉)悠(yō(👝)u )々ゆうゆう(🎚)と帽子の塵を(🏽)はらって(😾)出て(🦒)行(háng )った(👔)様子は(🦃)、ちょっと凄(㊗)かったっ(🦈)て言(yá(🏋)n )って(👏)いたぜ。」
と、(👬)今度(🛐)は(🌶)伝統尊(zū(😽)n )重(㊗)(chóng )論があ(🕳)らわ(🏌)れて来た。
恭一はまた顔を赧らめたが、
とにかく、(👢)このことは(🙊)、彼が中(🧚)学校の先(xiān )生にかけていた(🐚)期待が大(🛩)きか(💘)っただけに、彼(bǐ )をこ(📣)のう(🤔)えも(🕐)な(🏇)く淋(🛬)しがらせた。そし(🚬)て(🌊)、ある先(🥥)(xiān )生の授(🏥)業のお(🐜)りなどは、その時間じゅ(🖖)う、小(🅿)(xiǎo )学校(🤚)の教(jiā(🍄)o )室(shì )で権(🎳)田(tiá(🚁)n )原先(🏇)(xiā(💉)n )生に教わっていた頃のことを思い(🌭)うかべて、筆記(😜)帳に(🕕)その似顔をい(🥌)く(🕝)つ(🦐)も書き並べていたことさえ(🥀)あった。しかし、(🕎)一ヵ月、二ヵ月とたつうちに、(💢)中学(xué )校というところは、どうせそうし(😙)たものだ、と諦めるよ(👬)うになり(📨)、その淋し(😚)さも、いつとはな(🚎)し(🎮)にうすらいで行(🐮)ったのだ(⏭)った(🐇)。
((🚢)五年(🛌)生(shēng )に口実(👼)を与えてはならない。)
大沢は、恭(📭)一の話をきいている(🐞)うち(🤺)に(🦃)、(🎳)いよい(☕)よ次郎に興味を覚(🌅)えたらしかった。彼は最後の、授業(📪)(yè )が終る(🍻)と、言(🧐)(yán )っ(🗑)た。
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