バラエティ番組《ポーランド えろ》1行目ライン
ポーランド えろあらすじ
「それには何(🏖)か特(👹)別(🗃)(bié )な原(😬)(yuán )因(🏪)があ(🔷)った(🛩)んじ(🍯)ゃないかね。いつもの本(🚪)田(🥈)にし(🚗)ちゃ(😬)あ(🔗)、すこし可笑(xiào )おかしか(🧡)ったよ(😛)。」
(🆚)道江(🌜)も次郎も眼を見張った。
と、朝倉先生は(🧕)わざと(👰)次郎から眼をそらしなが(🚾)ら、
「なるほど。これは痛いところを一本やられた(💘)。僕(🚈)(pú )も(👅)いつ(🛣)の間にか現(xiàn )実主義者になってしまってい(📊)たわけか。は(🍪)はは。ところで、君の考え(💟)が足(🌽)りなかったとい(📷)うの(🌐)は(💘)、すると、どういう(🦑)点かね。」
(🥢)ついこな(📼)いだ、(🖼)朝倉(cāng )先(xiān )生のことで道江と話(huà )しあった時(shí )、道(👭)江の自分に対する心づかいを、あれほど無(wú )造(zào )作(📯)に、―(🚭)―考(㊙)え(👮)よう(🤠)で(🐣)は侮辱とも思(sī )えるほどの無造作な態度で退け(🔆)た(😒)自(zì )分(⛹)が、きょう(😐)は、たとえ(📦)わ(🐲)ずかな時(🤳)間にせよ、(🎐)道(👪)(dà(🤦)o )江の(📓)問(wèn )題に夢(mèng )中になって、朝倉先生(🏣)のこと(🐺)をまるで忘れてしま(🍿)っ(🛎)ている。何という矛盾だろう。いや、何(🍣)と(🍆)いう軽(qīng )薄さだろう(🏆)。
と、(🔍)う(👌)なるように言っ(🥊)た(🕍)が、(⏪)
新(🚟)(xīn )賀はひょうし(😵)抜(🏼)けがして三人(🐞)をふりかえった。三人もお(🦔)たが(🍃)いに顔を見(🥁)合わせ(💅)ているだけで(💠)ある。する(🤗)と校(😩)長(zhǎng )は(🛰)もう一(🔝)(yī )度、「い(🎨)い(😂)か(🐱)ね、君らを信頼して(🐇)た(👑)のんでおくよ。」と、念(niàn )を押(✒)し(🐃)、「じ(🐙)ゃ(🗝)あ、私(😪)はすぐ(👅)県庁に出かけな(❔)けりゃならん(🉑)から。」と、あたふたと(🧡)帽子(zǐ )掛の方(🎌)に行って帽子をかぶ(💞)った。そこで(🍫)四(🏌)人(ré(⛄)n )も默(🈯)(mò(🏪) )ったまま(🚙)、校長のあとについて(🕗)室を(🤺)出て来(🐂)た、(🧞)と(🚴)い(👒)うのである。
次(🏇)郎は急いで膝を正(zhèng )し(👀)、縁板に両手(🆘)を(👯)つ(🤲)いた。
「(😷)僕はそんな(😤)意味で考えが(🌴)足りなかった(🥠)とは思ってい(🐗)ないんです(🐡)。役(🐢)所は正(🌿)し(🦋)いことを通すの(🚩)があ(🏏)たりまえでしょ(🈷)う。」
校友会の委(wěi )員たちは(🦒)、そ(🙇)の日じゅう、めいめい(☝)に校(🎭)長(🐛)の動静に注意(🅾)した。休み時(🤐)間(👫)になると、あるものは用もない(😏)のに(😮)校(🎳)長室の(🔇)ま(🥦)えの廊下を何度も往復し、あるも(☔)のは校(🕚)庭の遠いところから校(🎪)長室をそれとな(⛄)く(👓)のぞいて見た。しか(🦄)し、校(🐐)長室はいつもからっぽ(😶)だっ(🌳)た(🤲)。校長は県(xià(📨)n )庁(🔖)に出て(🤟)行(🏚)った(⬆)き(🥢)り(📷)、帰ったのかど(😹)う(🎩)かもはっき(🚨)りしなかった。
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