(🥚)かれは、あたたかい夜(🐲)具をは(🙏)ねのけ(🔼)、勢(🏅)(shì )いよく起きあがって(📘)、電燈(dēng )でんとうのス(😋)ウィッ(⏫)チを(✝)ひ(🌫)ねっ(💗)た。その(🥫)瞬間(jiān )し(🤗)ゅんかん、枕時(😑)計(🐑)まくらどけいがジンジンと鳴りだした。き(🥐)っかり起床きしょう時刻の五時(🗑)半(bàn )である。
「今(jīn )のところ、平木(mù )中佐の(🤟)影響え(📫)いきょう(🛐)でどうこうというようなことは、全(🥉)(quán )然(😘)(rán )ないように思い(🌱)ます。」(🤭)
大(📯)河(hé )は、ひと(🌰)りごとのように、そう言いながら(🌼)、やはり打ちやめなかった。そ(🧕)して、相変(biàn )わらず板(bǎn )木に眼(yǎn )をすえ、
朝(😛)(chá(🍯)o )倉(🕗)先生は、そこで(🚠)また口をつぐんだ。塾(shú )生(shēng )た(🈶)ちの中(zhōng )には(🦊)、話がそれ(🎏)で終(zhō(🔜)ng )わったのかと思(🤑)い、そ(👤)っと眼(yǎn )をひら(📴)い(📹)て、(🏕)先生(🙍)の顔(😧)を(🤵)のぞいて見(jiàn )たものもあった。
次郎(💄)が(🥇)入り口に立っ(🚁)て様子をなが(🦊)めていると、(🚞)
「すいぶん(🚼)、ちゃっ(🌥)かりし(🙊)ているなあ。」
ところで、かれの言葉が終わるか終わらないう(🍈)ちに、二(è(✡)r )三の室か(🕍)ら、急にさ(🥀)わがしい(Ⓜ)人声(🤷)や物(wù(🌊) )音が、廊(🤔)下(⌚)をつた(❎)ってきこえだ(🦌)し(💰)た。
講(jiǎng )堂(✍)(táng )では、掃(sǎo )除(🚘)はもう(🀄)あ(⛔)らか(🍯)た終わって、机や椅子いす(🐳)の整(🚙)頓せいとんに(🤤)とり(🐙)か(🥣)かるところだっ(⬛)た(🍠)。そこ(🚳)は(🌐)、第一(🔆)室(🖐)と第(🌯)二(èr )室の共同の受け持ち(📰)だ(🙏)ったらし(💿)く、(👀)田川(chuān )大作や(🏋)青山(shā(🎛)n )敬(jìng )太郎などの顔も見えていた(🕶)。田(🐷)川は、例の(📪)しゃ(😌)がれ(⛸)た、(🐺)激(jī )はげしい号令口(kǒu )調くちょうで、ほか(🔴)の(🌒)塾生たちをせき(🍉)た(🎽)てながら、自分でも椅子や(🗓)机を運ん(🏖)で敏(mǐn )捷びんしょうに(🍑)たちはたらい(🏛)てい(👊)た。これに反して、青山(🚲)(shān )の態度は(🔰)きわめて冷静だった。かれ(😵)は、田川(🌤)の声には無頓着(👋)(zhe )むとんちゃくな(🔩)よ(🏈)うに(😹)、並ならべられていく机の(📛)列をじっ(🤬)とにら(🅾)んでは(🔜)、そ(⭕)のみだ(🔜)れを(♍)正し(😧)て(😞)い(🤗)た。――二(èr )人とも、それぞれ(🤙)に(🕐)室長に選(xuǎn )ば(📿)れ(🚖)ていたのであ(⌛)る。
そ(🐭)れには、組織や、講義科目や、諸行(háng )事の時(shí(💧) )間割な(😞)ど、(🐙)必要な諸計画(huà(🛫) )が一通(🎢)りならべ(✝)られ(🕎)ていたが、(🔫)そのどの部分を見(😦)ても常(🥄)識からとびはなれた(🏀)よ(🍳)うな(📪)ことは(📵)一つもなかった。塾(shú )堂と名(míng )のつく(🏇)ところでは、(🎳)そ(🔯)のころほとん(🖐)どつきも(🍼)ののようになっ(🥉)ていた「みそぎ(🎐)」と(🌏)か、「沈黙(mò )ちん(🌒)も(⛑)くの労働(dòng )」とか、およそそうい(⬆)った、いわゆる(🕔)「鍛練(liàn )たんれん(🕟)」的な行(🐅)(háng )事(🔎)が全く見当(dā(🧒)ng )たらないのは、むしろ(🎡)みん(🖤)な(🎚)には、(🏛)ふしぎ(🧚)に思われた(💎)くらいであっ(🈺)た。五時半(🏿)(bàn )起床というの(🍤)が、二(🛎)(è(🍔)r )月(yuè )の(⛓)武蔵(zāng )野む(🏸)さ(🦑)しのでは、ち(🍚)ょ(😜)っとつらそうにも思えたが、それも(🖤)青年(nián )たちにと(⬛)っては、決し(🚺)て(📘)お(💹)どろ(🙀)く(🥂)ほどのことではな(💠)かった。むし(🐉)ろ(🈴)かれらをおどろかし(🥑)たのは、生活(🥩)に(🐪)うるお(💆)いを与あた(⭕)えるよう(🗓)な(🚊)行事(🈁)が、かなり(Ⓜ)の程度(🐭)(dù )に、(🆘)織お(🔯)りこまれ(🍉)ている(🔬)ことであっ(🖊)た。と(🎾)にか(⛔)く、(🎄)見る人が(🥠)見れ(🙍)ば、日常生活を深め(🛠)高(🕔)(gāo )める目(🧚)的(😐)で(🕞)、すべてが計(🎎)画(huà )されてい(🐌)るということが明(🈺)らかであった。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025