「お(🚃)はようございます。」
「あ(👋)っ、そ(🎃)うだ。僕は(🏧)ここだ(⭕)け(🦎)にへ(🙃)ば(🥨)りついて(🦓)いては(🐋)、いけ(😻)なか(✈)った(🕌)んだ。」
(💼)かれは、(🐺)窓(🛎)ガラ(🔓)ス(🔋)、窓(🎍)わ(🥚)く、板壁(bì(🎖) )、ふ(⚾)み板(🗡)と、上から下へ、つぎつぎに拭ふきあげて(🈚)行(há(🍓)ng )きながら、(🎾)おりおりそと(🎧)をの(🔏)ぞいて飯島の様子に注意してい(🔫)た。そのうちに、飯島は急(➿)(jí )に何か(🌕)思い(⏰)出(chū )した(⤴)ように叫さけ(👥)んだ(🆖)。
かれは(🔁)視(🚗)線を転じて(🛅)、そっと先(💏)生の顔をのぞいてみた。すると、(🏢)ふしぎなことには、先生のい(🥇)つ(👂)もの端然たんぜ(📽)んたる静(🔸)坐(zuò )の姿(zī )勢がいくらかくずれている。顔をすこし伏ふせ、その眉まゆ(🍳)の間には深いしわさえ見える(🚥)のであ(🎺)る。次(🐷)(cì )郎(láng )は、(🦌)先生が(👽)気分でも悪く(🌅)なったのではないか、(👚)と(💩)思った。
「その心臓に負けて、いやい(🥪)や(🏷)なが(🗻)ら全員一致いっち(🎷)の推(tuī(🌨) )薦(🎗)すいせんをや(🥕)っ(♿)たとい(🌄)うわ(🍮)けか(🐢)。」
「そう(🥍)です(🔽)ね。」
そのあ(🦒)と、就(jiù(📤) )寝(📢)前の(👱)行(háng )事(shì(📱) )として、最(🍅)初の静坐(🙀)(zuò )せ(👓)い(💅)ざが(🏥)はじまっ(🖥)た。塾生(shē(✋)ng )たちは、各室ごとに、き(🏗)ちんと縦(♒)(zǒng )たてに(🦓)ならび、朝(🎻)倉(🌘)先生の指導にした(🏰)がっ(🤼)てその姿勢をとっ(🈷)た。
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