「(😷)なる(🏺)ほど、そいつは名案(⏸)だ(🈴)。そ(🈂)ん(🛫)な工(gōng )合に(🐅)やると、五(wǔ )年生に対し(🎀)て自然四(🍙)(sì )年生の権(🥀)威を(🍭)示すことも出来(🎫)るわけだ。」
「じゃあ(🐩)、どうし(🎓)ておとな(😥)しくしてい(✖)な(⛄)か(📥)ったんだい。」
「次(cì )郎(láng )だ(💚)と(🎯)、弟だが……」
「恭ちゃ(🚑)ん、(🐢)何(🌔)か聞(🤤)(wén )いた(👨)?」
そ(🎊)の間に、彼(bǐ(😱) )は、自分の着(🐾)物――(👢)制服が出来るまで和服に袴は(🍩)かまだ(🏁)った――が破(pò )けていな(✍)い(🗡)かをしらべてみた。不(🚤)思議にどこにも大した(💌)破損(🆙)は(➡)なかった(👴)。ただ(💳)袴の右わきに二寸ばかりの綻びが(📃)あるだけだった。時(🕎)間(🏈)割をうつす(🏭)ために(📈)持(chí(🍖) )って来ていた(📌)手(🤕)帳と、(📷)父(fù )に買って(🐸)もらった蟇(🍅)口(kǒu )と(🧕)を懐に入れてい(🐫)たが、(💚)それらは無事だっ(🍰)た。
一五(wǔ ) 親爺(yé )
「馬(mǎ )鹿にし(🙆)て(🏸)らあ。――」
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