漫画《友田 まき 無 修正》2行目ライン
友田 まき 無 修正あらすじ
校(🥙)長室(🕵)がひっそりしているのにひきかえて、教(jiāo )員室(🔉)は何となく(💳)落(🐬)ちつきがなか(🕘)った(🔍)。三(🉐)人(🏵)、五(🐅)人とか(📐)た(📤)まって立ち話をし(🌻)てい(🛎)る(📎)様子が、(📦)あけ(💶)放(🏞)し(🥃)た窓(💡)(chuāng )か(🔥)ら(🎟)、いつ(🦂)も生徒た(➕)ち(🗼)の眼(🚽)にうつった。ま(🌊)た四(sì )年や五(wǔ )年の(🕥)教室に出(🅱)(chū(🌊) )て来る(🐮)先生たちの態(📚)度(📳)(dù(🤶) )に(😏)も(👶)、ふ(🚟)だんと(🎤)かな(🕚)りち(🆎)がったところ(🎫)があった(🐴)。いつも駄じゃれ(👁)をとばすのを得意(⏰)(yì )にして(🤩)いる先生がい(🐸)やに(🔕)まじめだっ(💸)たり、これまで教科書以(⬇)外の話なんか(🎦)一(🏛)度(🏻)もしたことのない先(xiā(🤒)n )生が、と(🅿)ってつけ(㊙)た(👗)ように、(🤕)修身めいた話を(📜)し出したり、また中には、(📥)変にに(🥖)やに(🏀)やしながら、「こ(🛡)ない(🥞)だ大垣前校長(🎩)からお手紙を(👩)いただ(🎀)いてね(🕛)。」と、その手(shǒ(🕝)u )紙の中(🗂)に書(🦔)いてあったと(🧦)いう一(🔁)二の文句を(🐞)引き出して、前(🍾)校長をほめ(🐖)、自分(fèn )と前(qián )校長の間(jiān )には何か(🈳)特別の関係でも(♌)あったかのようにほ(☕)のめかしたり(🥍)する先生もあった(🏙)。すべ(🍸)てこういう(🚨)ことが何(hé )を(🥋)説(shuì )明(míng )してい(👯)るかは(🥊)、生(shēng )徒た(💒)ちに(👡)むろんわかりすぎるほどわ(🗞)かっていた。だから休み(🤚)時(🕠)(shí )間になる(🔨)と、彼(bǐ )らはそれを材料(🖼)に(🍇)して先生たちの品定(dìng )めを(🏧)するのに(🔋)忙(máng )しかった。こんな場合(♑)(hé )、いつも奇抜な思いつき(🗄)をやるので人(🗝)気(👂)のある五年(nián )の森川(🥏)(chuān )という生(shē(😨)ng )徒(tú )は、四(🥅)(sì )年と五年の各(gè )教室を(🤾)まわってその品(pǐ(🔁)n )定めをき(💘)いて(😡)あるいてい(🎟)たが、昼(🕗)休みの時間(🔝)(jiā(🌓)n )には、もう校友(🤶)(yǒ(🕌)u )会(😧)事務(🚑)(wù )室の(🐾)黒板に「教(jiāo )員適性(🎀)審査(🛀)採点表(🕰)」とい(🌙)うのを書(🤷)きあ(💅)げてい(📮)た。校友会事務(wù(🌞) )室は、(🙎)生徒(🏧)控所(suǒ )の横の(🌖)小さな室で、間はガラス戸(🗝)で仕切(📷)(qiē(🗓) )ってあ(🧢)ったの(🥢)で、控所(🏳)(suǒ )からはまる(❌)見(🚠)えだ(🛵)った(💉)。校(💈)友会(huì(🎃) )の(🗽)委(wěi )員たち五(🌳)六(💚)名(mí(😝)ng )が中(🐖)でわいわ(🌏)いさわ(🧒)い(🦑)でいる声(shēng )をききつ(⛰)けて、ふだん(🚞)は遠(yuǎn )慮しがちな一二年の生徒(🤠)たちまでが押しよせて来たが、その採(🚰)点表の左の端(🕕)には、馬(🥃)賊、チャップリン、かまきり(⛄)、あざらし、おでん、花王石けん、長茄子(zǐ )、瓦煎餅(bǐng )、とい(👓)ったよ(🛹)うな(🛫)先(xiān )生(shē(🖌)ng )たちの(🥓)あだ名が縦にならんで(🃏)お(🕗)り、それ(🏊)に(🗜)括弧かっ(🈴)こし(⏲)て受持学科名(🛹)が書(shū )いてあ(🐁)った。そして、その右に点(💝)数欄と備考欄とがあった(⬜)が、点数欄には(🏹)五点というのが一つあるきりで、あ(🌑)とはみな四点以(🌶)下(😦)だった。零点はさすが(⛰)に一つもなかった。備(🎂)(bèi )考欄には、「品性(🌘)(xìng )下(xià )劣、御(yù )殿女(nǚ )中の(⚽)如し」と(🕸)か(🧜)、「(🌈)駈(😢)落かけおち三回心(xīn )中(✂)未遂一(yī )回」(🚶)とか、「野心満々、惜しむらくは低(🤕)能(⏯)(néng )」とか、「彼いつの(🔍)日にか(💹)悔い(🥧)改めん」とか(🐛)、「(🎩)愚鈍なるが如くにして、最(zuì )も警(👳)戒(🏕)を要す」と(🐁)か、そう(🔧)いっ(🚻)たさ(😉)まざまの文(🕴)(wé(⤵)n )句が、いっぱい書(🈶)き(🐵)つ(🍦)め(🐺)てあ(🏿)った。五(🔅)(wǔ )点(diǎ(🥜)n )の評点をもらったのは「あざらし」先生だったが、そ(🚼)の備(bèi )考(kǎ(🌽)o )欄に(🐑)は「性粗野にして稚気あり、陰(🐈)険(xiǎn )とは認め(⌚)がた(🙊)し、合(👧)否の判定(🤵)は後(hòu )日会議(yì )の(👎)結果(guǒ )にまつ」とあった(😿)。
次(🔨)郎は(🍒)だまって(🏺)馬(🎇)田の(🛁)近(🧣)づい(😼)て来るのを(🎥)見ていた。馬田は(🥝)、次郎から二三歩(bù(🍃) )のところで立ちどまったが、その左(zuǒ )肩はまだつき出し(🍸)たま(🙂)まだった。
「用(yòng )がないからって知(zhī )らん顔する(🐓)のは失敬じゃな(🍸)いか(🍾)。」(🍝)
「そり(🌔)ゃあ、事をあ(👫)ら(🕸)立(lì )てれ(🚥)ば、いくら(⏳)で(🥌)も手は(🥟)あると思うの。だけど、(🕡)同(tó(⛎)ng )じ村に住んでいては、そ(🤲)うもいかないし、…(🥑)…(🥫)」(🎐)
「本田のや(📿)つ(🏚)、(🎞)どうしたんだ(♑)ろう。いや(🕡)に(🍊)考えこんでば(🚡)か(🛃)り(💱)い(🥉)るじゃないか。」
「僕はそんな意味(wèi )で考えが(📙)足(zú(🛥) )りなかったとは思(🙂)ってい(🥔)ないん(🤽)です。役所は(🍞)正(zhèng )しいことを通すのがあ(🐛)たりまえで(🔋)しょう。」
「そうだよ。あいつはま(🚻)るで恋人のように朝倉(🐒)先生を慕っていたか(❗)らね。」
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