次(cì )郎は、しかし、それどころで(🔸)はなかった。かれ(🍏)は、(🐨)もう、先生(shēng )のつぎ(🤯)の言(🎤)葉が、槍やりの穂(suì )先ほさきのような鋭さで(📊)、自(zì )分(🍴)の胸にせまっ(🔏)ているのを(🎷)感(🍕)じ、かたく観念の眼をと(👚)じ(💩)てい(🏥)た(🌰)のだっ(🍤)た。
次(🏉)郎は(🎼)吹ふきだしたい(📫)気持ちだった。同時(🏢)に(📕)、心(🐔)(xī(🧓)n )の中で思(sī(🐎) )った(🔝)。
つき(🐰)あ(🔓)た(🚇)りに、(🕔)大便所がこれも七(qī )つほどならん(🅿)でいる(🗳)。その(🤖)う(🧘)ち(🛵)の、(🕸)右は(🤬)じの一(🛹)つだけ(📂)が戸(😻)(hù )が開(🍓)(kāi )いており、(🛬)その少(shǎo )し手(shǒu )前の、たた(⤵)きの上(📧)に、(🙏)水をはったバケツが一(yī )つ(🙂)置(zhì )い(🏪)て(🔼)あ(🦐)るのが見えた。戸(📎)(hù(🌔) )の開(kāi )いた便所の内側は、電燈(❔)の光を斜(xié )ななめにう(🎄)けてい(🥞)るので、よく(🎺)は(🌋)見えない。しかし、だ(⏭)れか中で(👙)掃除(🧞)をしていることだ(🐑)けはた(👫)し(📚)か(⬅)だ(🐩)った。六(🎵)人の(🎈)室(shì )員のう(🔦)ち(🕥)、飯(fà(⚫)n )島は入(🚖)り口に立っており、(🔡)両が(🔚)わの小(🐺)便所に二人(👴)ずつ働(🔧)(dòng )いて(🏌)いるのだから(🎗)、(💡)あとの一(🗺)人(👞)は大河にきま(🐜)っている。次郎(🦐)(lá(🛷)ng )は、そう(⛷)思って、すぐ声(🛸)をかけ(😪)ようとした。しか(😝)し、なぜか思いと(⛔)まった。そして、入り口の横の板壁(⭐)いたかべにか(➖)けてあった(🌮)便(bià(☔)n )所(🧚)用の雑巾を一枚とり(🤡)、それをたたきの上のバケ(🌓)ツの(📵)水にひ(🍟)たして、しぼったあ(🥡)と、(♑)大(🏐)(dà(🎼) )河のはいっているのと(💝)は反対(duì )のはじの大(🥍)便(👰)所の戸を(🙎)あ(🛶)け、中(🚖)には(🕚)いった。
「田川君(jun1 )のほ(🐏)か(🕌)にも、まだよく納得がい(🌝)かな(🌪)い(👉)で(🌈)いる人がた(🌝)くさんあ(🙅)るだろ(🌍)うと(🕉)思うが(📪)、(🅾)そう(➰)した根本問題(tí )に(🔧)つ(👌)いては、これ(🧜)から何度(dù )でもむしか(😻)えして話しあう機会があるだろう(🚪)。そこで、それはいちおう未(🤠)解決のまま(📶)にし(🎊)て、ともか(🏦)くも具体的な問(🍹)題にはいることにしょう。じゃあ、時間もお(🌏)そくなったし、私(🥤)のほうか(🍤)ら案を出すこと(🍬)にする(🔰)よ。」
次郎は足音(👉)をたてないように、みんなの間をあるき(🥇)ま(🀄)わり、いちじるし(😻)く(🛤)姿勢の(📜)わるいのを見(jiàn )つけ(🍔)ると、(⤴)それをなおしてやっ(🏬)た。
「先生もそうお感じ(🐴)でしたか。」
「気がついてい(🏠)るな(🗡)ら(📶)、すぐそ(📢)う(🙌)言ってく(🍮)れたらよ(👃)かり(🔙)そう(📠)なものだ」と、(🕊)そんな不(🚕)(bú )平(píng )をもらすものも(🌘)あ(👛)った。ま(🎬)た中には(🌩)、「先生(shēng )は要するに指(🍝)導(🎎)者でなくて批(pī )評(🍬)家(⚽)だ(🔠)」(🗝)などと、(🗒)し(📠)たり顔に(🔜)言(🔽)(yán )うものもあった。しかし(🗑)日(rì )がたつにつれて、しだいにかれらの間(🤶)に取りかわ(🥛)され出したのは(🎞)、「ひまなようで、い(🤭)やに忙い(🌫)そがしい」(🎴)とか、「し(🤮)まり(🙄)がないようで、変に(㊗)きびしい」とか、そういった(💟)ち(🗺)ぐはぐな気持ち(👧)を(🏚)あらわす言葉(yè )だった(🌜)。
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