「君自身で?」
次郎(❎)は(🎩)、これまでにも(📑)、(💐)しばし(😴)ば、自(🗞)分の全く予期し(🏰)ない言葉を朝(🎄)倉先(xiān )生(shēng )の口から(😅)きいて驚(🏳)く(🛥)ことがあった。しかし、今の言(💃)葉ほど彼を驚(jīng )か(👽)した(🧀)言葉はなかった(🚾)。これまでは、次郎が(🦄)自分(fèn )の考(⏩)えに裏(lǐ )書してもらえると思(💜)っ(🤪)てい(🛹)る時に(😱)、かえってそれを否定さ(🕜)れたり、何(hé )か(💱)得意になって(🌥)いる時に、きびしい反省を要求され(🦏)たりす(🛑)る場(chǎng )合が多か(⛳)っ(🎗)た。今のはまるでその逆だったということが、彼に(⛴)とっては、この(👶)上(shàng )もない(💒)驚きだったの(😦)で(🎋)ある。
それでも、その日は、(🚭)森川(🕍)の教員適性審(➿)査以上に大した出(🗒)(chū )来事も(📓)な(📂)く、(🤚)ひ(🦉)け時(🍍)から二十分(fèn )もたつと、校(xiào )内には(🚜)生(shēng )徒の姿は(📇)一(yī )人も見られなくなった。ただ先生(📭)た(🙊)ち(🚲)だけが校長の(😼)帰(guī )り(🐮)をまつために(🖨)居残って(♈)いたが(🖱)、も(⚓)う(🕳)話の種(🚫)もつき(🔍)た(👍)らしく、どの先生(🕯)も、(🍏)いかにも所在しょ(🎯)ざいなさそうな、そ(📂)れでいて何となく(😿)落着(zhe )きの(⏲)な(🏁)い眼(yǎn )をして、(🏷)教員室を出たりは(⚓)いったりしていた(📤)。
「それが(💡)きっと大(🛷)(dà )きな問題になると思う(😧)ね。」
「逃げて(🖍)さえい(🙈)り(📡)ゃあ(🌀)、いいとい(👶)う気(qì )な(🍒)んだな。」
「もし、馬(mǎ(🕥) )田(😻)もまわり道(dào )したら(🚥)、道江さんは(🖥)どう(🙀)する?」
(🚶)校長(🚹)(zhǎng )は、(📮)最(🚱)初鼻(👊)だけ(👽)を(📿)ぴくり(☔)と(🌩)動(dòng )かし(🎿)たきり、眼玉も口も(🚹)動かさ(😉)なかった。眼玉はテーブル(🍸)の上の血書(shū )に注そ(⛱)そが(🈲)れ(🎙)ていたが、(📶)それを読んで(😅)いるよ(🧤)う(🌬)には思(😩)(sī )え(🤑)なかった(🕠)。そのうちに(🤘)、結(♿)んだままの口(👚)が、うがいでも(😹)する時のよ(🏼)うに、むくむく動き出(🤭)した(🏆)。そして、それがやっと開いたかと思う(🚰)と、しゃがれた女の(🥉)ような声で(♊)「こ(🌝)れ(📗)は、知(zhī )事閣(gé )下(🌺)(xià )にも(🌒)、(🔥)お(🤢)見せ(😅)し(🌬)なけりゃなら(🥜)んのか。」(🕰)と、わ(⛪)かりきった(🐌)ことをたずねた。田上が「むろんそうです。」と答(🙆)えると、またぴく(🌨)りと鼻(bí )を動かし(🚹)、「こんなものを知(➰)(zhī )事閣下(😁)にお見(💈)せ出来ると思う(😐)のか(🧘)。君らにはまるで(🐘)常(chá(🈂)ng )識がな(✈)い。ど(🍶)うかそんなむりは言(yán )わないでくれ。」と、(🐫)泣いているの(🌚)か(🥧)、怒って(🔷)いるのかわ(😓)からないよ(🍃)うな声で言(🛫)(yán )った。四(🚬)(sì(🐔) )人(🌻)共、その時は、(🥫)こんなの(🎦)が自分たちの(🦖)学(🦎)校の校長だ(🔰)ろうか、という気がし(🍆)て、実(shí )際なさけ(🏕)なか(🤬)っ(🧀)たそ(👙)うで(🏮)ある(🌰)。田(🤳)上(shà(📈)ng )が「僕(🔦)たちは朝(cháo )倉先生(🕴)の(😁)留(liú )任さえ実現すればい(🚉)い(🍚)の(🐓)ですから、校(xiào )長先(xiā(🤕)n )生が(🐌)それを保証(zhèng )して下(🈷)(xià )さるなら、(🥒)血(xuè )書の(🍸)処置はお任せしましょう。」と言(yán )うと、校(💏)長(zhǎng )は何と(🖇)思(🌫)った(🔵)か、急に椅(yǐ(🚛) )子から(🏙)立ち上(⏫)っ(🥟)て、四(sì )人の顔をひとりびとり念入(🤘)りに見ま(📂)わ(💕)した。そして何度(dù )も首(shǒu )をふって(⛓)いたが、(🚉)おしまい(🏄)に(🐄)、(🥊)永いため息(xī(🏨) )をついて、「君ら(🐑)の非常識(😼)には全くあきれてしま(🌡)う(⚓)。朝(cháo )倉先(🥊)生の退(tuì )職(🛁)(zhí(🗨) )は県の方針できまったこと(🤚)だ。県の(🔫)方針で一(yī(💰) )旦きまった(👇)以上(🎧)(shàng )、校長(🕜)として(🏘)はどうにもな(🦃)らないではないか、そ(📖)れが君らにはわから(📌)んのか。」と言った。そして(🍓)、もう一度永いため息をついて、ど(🧒)たりと(🍖)椅子(💗)に腰を(🎡)おろ(🦔)したが、いかに(🕕)も(👬)思(🍁)いなやんでい(🆕)るように眼をつぶって、(🌔)ひとりごと(🚌)のように言(🌉)(yá(✈)n )った。「(🌷)そりゃ、朝倉(🐚)先生が(👏)惜しい先(🍼)生だということは私にも(🐧)よくわかっている。いや、(🗓)誰より(💣)も私(🕖)が一(🍟)番(💈)(fān )よくわかっているつ(♿)もりだ。だから、君ら(🏻)が先生の留任(rèn )を願(🧑)い出(🎁)る気(qì(💪) )持(chí )には心(xīn )か(🛳)ら(🔘)同情(🚂)(qíng )する。し(🍂)かし、(👆)何しろこ(♏)れは県の(🆑)方(❎)針できまっ(🎖)たこ(🚒)とな(🈁)んだから、おたがいに(👱)あきら(⛳)めるより(🏆)仕(🐝)方が(👒)ないでは(😍)ないか(🧀)。」
「まわり道な(🤵)ん(🦀)かして、いたずらされたら、よけい(🍩)世間に(🏷)け(🏥)ちをつ(🏡)けられるよ。」
(🚆)次(🤽)郎は(🔂)すこし顔をあからめた。が、(🦍)す(🕳)ぐ思いつ(🤗)い(⏸)たように、
「一心(🎆)橋を渡らないで帰(🔶)るこ(🚿)とにするわ。少しまわ(😎)り道(🍷)をすればい(🎏)いんだから。」
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